期末考試在即,伊頓教育一對一輔導小編也為各位學生整理了一份2019年小學五年級人教版上冊數(shù)學期末考試試題及參考答案,家長可以打印出來,或者收藏起來,讓孩子進行模擬考試。分析孩子有哪些內容掌握的還不是很好,及時的進行復習鞏固,在較終的學校期末考試中考出一個優(yōu)異的成績!
一、 填空
1、 6.2×0.82表示( )
2、 3.6×5 表示 ( )還表示( )
3、 用字母表示乘法交換律:( )
4、 260平方分米=( )平方米
5、 4.8公頃=( )平方米
6、 0.68平方分米=( )平方厘米
7、 0.8平方千米=( )公頃
8、 一個自然數(shù)(0除外)乘以一個( )1的數(shù),積比這個自然數(shù)小。
9、 兩個( )的梯形,能拼成一個平行四邊形。
10、 一個三角形的面積是5.8平方厘米,與這個三角形等底等高的平行四邊形的面積是( )平方厘米。
二、判斷(正確的在括號里畫“√”,錯誤的畫“×”)
1、一個自然數(shù)除以小數(shù),商比這個數(shù)大。( )
2、三角形的面積是平行四邊形面積的一半。( )
3、小數(shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義相同。( )
4、等底等高的兩個三角形,面積相等。( )
三、選擇(把正確的答案,填在括號里)
1、下面各式中,( )是方程。
(A:3X+0.5 B:2X=0 C:5.2X>6)
2、( )是方程2.5X-4=4.75的解。
(A:X=0.3 B: X=3 C:X=3.5)
3、兩個( )的梯形,能拼成平行四邊形。
(A:面積相等 B:完全相同 C:形狀相同)
3、32.92÷3.2商是10,余數(shù)是( )
(A:92 B:9.2 C:0.92)
四、計算
(一)、解方程。
?、?.1+4X=8.5 ②3X+2X=2.5
(二)、計算。(能簡算的要簡算)
①0.25×6.82×4 ②1.344+0.162÷4
?、?2.68-4.8-3.68 ④3.6÷1.2-0.8×2.7
⑤9.2×1.05÷3.4 ⑥(2.6+3.2÷1.28)÷1.7
(得數(shù)保留兩位小數(shù))
?、?.83×(3.8-2.3)+1.5×3.7
⑧4.5×[7.68÷(8.2-1.8)]
五、應用題
(一)、先寫思路,再列出綜合算式。
1、小明看一本故事書,計劃每天看20頁,10天看完。實際每天比計劃多看5頁,實際幾天可以看完?
要求實際幾天可以看完,
先求
綜合算式
(二)、解答下列應用題
1、一塊三角形地,底是125米,高是64米。它的面積是多少平方米?
2、一塊平行四邊形的廣告牌,底是8米,高是3.5米。如果用油漆刷這塊廣告牌,每平方米用油漆0.6千克,至少需要用多少千克油漆?
3、一個工程隊修一條水渠,4天修了1800米。照這樣計算,再修3天才能修完。這條水渠長多少米?
4、A、B兩地相距840千米,甲、乙兩車分別從A、B兩地同時相對開出,甲車每小時行90千米,乙車每小時行120千米。經過幾小時兩車相遇?
a) 一個農具廠要生產4000件農具,前5天平均每天生產500件,余下的要在2天內完成。平均每天應生產多少件?
b) 果園里有蘋果樹1500棵,蘋果樹的棵數(shù)比梨樹棵數(shù)的4倍多60棵。梨樹有多少棵?(用方程解)
c)小明計劃用12天看完一本240頁的故事書,實際每天比計劃多看4頁。實際看完這本書用了多少天?
d)兩個工程隊共同修一條200千米的公路,各從一端相向施工,50天就完成了任務。甲隊平均每天修2.5千米,乙隊平均每天修多少千米?(用方程解)
e)學校買來一批圖書,其中科技書比故事書多400本,科技書的本書是故事書的3倍??萍紩卸嗌俦?(用方程解)
f)一個服裝廠原來做一套衣服用3.2米布。改變裁剪方法后,每套節(jié)省0.2米。原來做1500套衣服用的布,現(xiàn)在可以做多少套?
六、思考題:
1、甲、乙、丙三人一起跑步。甲比丙跑的路程的2倍少80米,比乙的路程的2倍多80米。乙和丙誰跑的路程長些?( )
2、某校五年級同學去參觀科技展覽。272人排成兩路縱隊,前后相鄰兩排各相距0.8米,隊伍每分鐘走60米?,F(xiàn)在要過一座長810米的橋,從排頭兩人上橋到排尾兩人離開橋,共需要多少分?( )#p#副標題#e#
人教版2018年小學五年級數(shù)學上冊期末復習題參考答案
一、填空
1、2、3略 <4> 2.6 <5> 48000 <6> 6 <7> 80<8> 小于<9> 相等<10> 11.6
二、判斷
<1> × <2> × <3> × <4> √
三、選擇
<1> B <2> C <3> B <4> A
四、計算
(一)、解方程
?、?1.6 ② 0.5
(二)、計算
① 6.8 ② 1.3845 ③ 4.2 ④ 0.84 ⑤ 2.84 ⑥ 3 ⑦ 15.795 ⑧ 5.4
五、應用題
(一)、
<1> 20×10÷(20+5)
(二)、解答下列應用題
<1> 4000 <2> 16.8 <3> 3150 <4> 4
750 360 10 1.5 600 1600
六、思考題
<1> 丙 <2> 17.1