小學五年級的學生已具備較為扎實的詞匯與語法基礎,在聽、說方面較低年級的學生來說,具有較為明顯的優(yōu)勢。但英語寫作需要具備較強的綜合能力,所以孩子在寫作方面依然較為薄弱。為了鼓勵孩子積極運用所學知識,激發(fā)孩子的寫作興趣,我們設置了此項圖文并茂的寫作任務,看著孩子們生動形象的圖畫,干凈整潔的書寫,真讓人覺得其實每個孩子都很!
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