初一學(xué)生應(yīng)該怎樣合理利用寒假？寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該怎樣制定？

　　12月已經(jīng)快要過半了，同學(xué)們期待的寒假也即將到來了!我們都知道小班課對(duì)于很多學(xué)生來說，是奮起直追的關(guān)鍵時(shí)期!那么，對(duì)于初一的同學(xué)們應(yīng)該怎樣合理利用寒假這段時(shí)間呢?寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該怎樣制定呢???和伊頓教育一對(duì)一輔導(dǎo)小編一起來看吧!

　　1、自我分析

　　初一同學(xué)在制定寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，首先應(yīng)該先進(jìn)行自我分析，因?yàn)楦魑怀跻煌瑢W(xué)剛剛接觸這么多的學(xué)習(xí)內(nèi)容，初一同學(xué)并不能讓科目的成績(jī)處于相同階段，所以初一同學(xué)在制定寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)應(yīng)將學(xué)習(xí)重點(diǎn)放在自己的薄弱科目上，將基礎(chǔ)知識(shí)重新學(xué)習(xí)一遍，查缺補(bǔ)漏，為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。初一學(xué)生在制定寒假學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)以期末成績(jī)?yōu)闃颖?，找到自己的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

　　2、合理安排

　　初一學(xué)生應(yīng)該先將自己在寒假中可以利用的學(xué)習(xí)時(shí)間整理出來，然后安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，初一學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況，合理的分配自己的寒假學(xué)習(xí)時(shí)間，而且初一學(xué)生在制定寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)要有針對(duì)性。初一學(xué)生較好將自己在寒假每天的學(xué)習(xí)時(shí)間控制在五到六小時(shí)之內(nèi)。如果初一同學(xué)可以堅(jiān)持自己制定的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，那么初一同學(xué)的成績(jī)會(huì)得到提升。

　　3、次序

　　初一學(xué)生在制定寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃前，要先考慮清楚自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，然后初一同學(xué)根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣分配時(shí)間，嚴(yán)格要求自己，按時(shí)完成自己的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，而且初中生在制定寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)較好將學(xué)習(xí)與放松的時(shí)間分開，并且留有的彈性，以免初一同學(xué)因?yàn)槟承┮馔舛鴮?dǎo)致自己無法完成自己制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　4、貴在堅(jiān)持

　　初一同學(xué)在寒假學(xué)習(xí)時(shí)要有毅力，初一同學(xué)要堅(jiān)持執(zhí)行自己所制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，，如果初一同學(xué)在執(zhí)行自己制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)突然不想學(xué)習(xí)了，那么初一同學(xué)可以換一種學(xué)習(xí)方法，但是初一同學(xué)千萬不要臨時(shí)修改自己所制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃。如果沒完成那么初一同學(xué)要分析出原因，及時(shí)修改寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，千萬不要找理由逃避。

　　如果初一同學(xué)可以制定并執(zhí)行自己所制定的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，那么初一同學(xué)可以度過一個(gè)充實(shí)的寒假，而且可以幫助自己更好的進(jìn)行下一學(xué)期的學(xué)習(xí)。