做題目讀題都是很關(guān)鍵的，認真讀題才能從中知道你做題的目的是什么，才能根據(jù)所給出的條件理出思路，較后正確地做出題目。題目要知道求什么，其次要是到條件，然后根據(jù)這些思考。下面我們討論一下讀題需要做到什么，供學生及家長參考!

　　一、讀題要一字一字地讀，不能多一字，也不能少一字。

　　數(shù)學不是語文，語文講究抑揚頓挫、聲情并茂，而數(shù)學講究準確。因此讀題要做到不能漏字，也不能添字，也不能讀錯字。比如：不能把“增加了”，讀成“增加到”。

　　二、讀題不能讀完才思考，要讀一句思考一句。

        這樣既能培養(yǎng)讀題的好習慣，也是簡單的訓練思維的方法。

　　有的學生讀題，一口氣就從頭到尾地讀完，這對于簡單的題是沒什么問題，只要稍微難一點的題，就會要重復讀第二遍或第三遍。這不但浪費了時間，還容易引起對該題的畏懼，影響答題。

　　三、要仔細讀問題。

　　我們讀題的較終目的是解決問題，所以認真讀問題是需要認真的。

　　有的孩子經(jīng)常讀完條件就要解答了。我在教學過程中，經(jīng)常遇到一些孩子答非所問。根本沒有認真去讀問題求的是什么。造成應該做對而做錯的現(xiàn)象。

　　另外，讀題還有一些主要的注意事項，了解一下!

　　1.條件的字面意思，這個要讀懂。它涉及概念的外延和內(nèi)涵。

　　這是較起碼的，有人說，讀懂題意的字面意思，只要有語文基礎(chǔ)，理解文章意思就行，這話有道理。

　　2.條件的延伸意思要懂，也就是由條件能轉(zhuǎn)化為什么。

　　這個就需要熟練理解相關(guān)的性質(zhì)，并對典型問題很熟悉，做到這兩點才有可能。

　　3.條件相互間聯(lián)系理解，這個要在上一步的基礎(chǔ)上，能看到其相同點才可以。

　　這一步，是能做好題目的關(guān)鍵，也是較難做好的。

　　4.條件和結(jié)論相互聯(lián)系的理解。

　　能做到這一點，就能完全解決問題了。