中考學生數(shù)學成績差，參加了補習班進行補習可是成績沒有增強多少，補習沒有效果這是為什么呢?一般情況下補習沒有效果，一方面是學生自己的學習主動性不夠，另一方面就是補習老師的授課方式不符合學生的學習情況，這時候家長們要慎重選擇補習班補習課程，較重要的是選擇好的補習老師，建議大家中考補習數(shù)學的時候盡量選擇一對一輔導，效率高進步快，所以在一對一輔導中老師更加重要。那么一對一輔導的老師要如何選擇呢?

　　補課沒有效果：一個可能是老師的責任，老師不負責，補課沒有找到學生薄弱環(huán)節(jié)對癥下藥，補課的時間本來就少，可能平時也沒有跟進和檢測學生的補課效果。還有就是學生自己的問題，不適應老師的教學方式，老師講的知識，課后也沒有鞏固，所以相當于沒有補課。

　　學習效果的出現(xiàn)，學習時間是前提，學習態(tài)度是關(guān)鍵，思考走心較重要，然后找一個適合自己感興趣的老師，就可以了。老師，沒有多笨的，，教學方法到位，溝通順暢，彼此合適就可以。剩下的就是努力堅持了!

　　一對一老師如何選擇?

　　第一，清楚孩子的情況，輔導還是補差，適合經(jīng)驗豐富的老教師，還是風趣幽默的年輕教師。

　　第二，去培訓機構(gòu)報名時，上一節(jié)試聽課，讓孩子先接觸一下老師，在孩子上完課后，多和任課老師溝通，看看老師對孩子的情況把握得是否準確。一般培訓機構(gòu)不是上課老師和你簽合同的，所以要見到任課老師，滿意后再報名。

　　第三，這個時間點，一旦認真選好老師就不要再來回換，孩子去適應一個老師需要一個過程，同樣每個老師對每個孩子的教學都是有計劃性的，舉個簡單例子，一個語文老師，這兩次課給孩子講的是閱讀，但是考試孩子閱讀有進步，作文寫差了，分數(shù)更低了，你能說老師越教越差嗎?

　　所以，選定后，就要完全新信任，配合，多溝通多交流，多鼓勵孩子!

　　以上是伊頓教育網(wǎng)小編為各位中考學生和家長整理的選擇一對一輔導老師的一些建議，各位學生和家長認真查看，希望對大家有幫助!