被錄取到不好的學(xué)校，不好的，是應(yīng)該復(fù)讀還是繼續(xù)讀大學(xué)？

　　較近，很多考生都收到了等待已久的錄取通知書，但是由于有些孩子被錄取的學(xué)校并不是很滿意，或者錄取到的不滿意，在這樣的情況下，選擇繼續(xù)讀大學(xué)還是復(fù)讀就成了困擾這些考生的問(wèn)題。復(fù)讀一年擔(dān)心成績(jī)沒(méi)有太大的提升，讀大學(xué)又擔(dān)心不好，學(xué)校不好，影響以后的就業(yè)，那么，復(fù)讀還是讀大學(xué)呢？

　　本科已錄取

　　他們?yōu)槭裁催€想復(fù)讀

　　較近，一份錄取通知書讓小敏和家長(zhǎng)都很苦惱，孩子考上的學(xué)校在三線城市，“雖然也是本科，但我們了解了一下，現(xiàn)在好一點(diǎn)的單位都喜歡傳統(tǒng)的、院校畢業(yè)的學(xué)生，但是現(xiàn)在錄取孩子的學(xué)校在那么小的城市，各方面條件都很一般，我們真很擔(dān)心孩子將來(lái)的就業(yè)。”小敏的爸爸說(shuō)，還是希望孩子能在稍微好一點(diǎn)的學(xué)校上學(xué)。

　　從小長(zhǎng)大的小敏，對(duì)于要去三線小城市上學(xué)的事實(shí)，還是有些不接受，眼看著剩一個(gè)月就要開學(xué)了，小敏和爸媽一直在考慮要不要放棄這次上學(xué)機(jī)會(huì)，再考一個(gè)好一點(diǎn)的大學(xué)。到底是去復(fù)讀還是去上學(xué)，成了難題。

　　而和小敏一樣也在糾結(jié)要不要復(fù)讀的亮亮，則是因?yàn)椴幌矚g。已經(jīng)拿到了山西某大學(xué)的錄取通知書的亮亮，是采礦工程，亮亮和父母對(duì)于這個(gè)很不滿意，亮亮覺(jué)得這個(gè)將來(lái)就業(yè)的環(huán)境不好，他一想起要在荒山野嶺里面工作，就覺(jué)得自己接受不了，而亮亮的父母也覺(jué)得這種工作太過(guò)辛苦，媽媽甚至擔(dān)心孩子將來(lái)會(huì)因?yàn)楣ぷ髡也坏较眿D。

　　其實(shí)讓家長(zhǎng)和學(xué)生左右為難是因?yàn)?，?fù)讀吧，怕孩子來(lái)年成績(jī)不如意，還不如今年;不復(fù)讀吧，又不甘心上一個(gè)不滿意的學(xué)校或。對(duì)于這樣的矛盾要如何解決呢?

　　學(xué)校不喜歡

　　考研讀博都能提升自己

　　“院校和錄取不滿意，首先要分辨清楚，是否屬于錄取不合理，導(dǎo)致考生和家長(zhǎng)對(duì)錄取結(jié)果不滿意;還是人云亦云再或者是主觀臆斷，自己認(rèn)為錄取不滿意。如果經(jīng)過(guò)科學(xué)論斷和分析之后，發(fā)現(xiàn)錄取不滿意，可以有很多路徑進(jìn)行改變和調(diào)整。一個(gè)是可以通過(guò)考研來(lái)改變和提升對(duì)院校層次的不滿意和修正對(duì)的不滿意，前提是要做好長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。”志愿填報(bào)薛梅講了一個(gè)真實(shí)的故事，有一位考生當(dāng)年被地市院校英語(yǔ)錄取，經(jīng)過(guò)思考后決定上大學(xué)。考研時(shí)考入教育部直屬師范類院校教育學(xué)的研究生，畢業(yè)后留校，再考入武漢大學(xué)的考試學(xué)攻讀博士，現(xiàn)在是職業(yè)資格認(rèn)定方面的放心。

　　“當(dāng)然在這個(gè)過(guò)程中，文科生相對(duì)更容易通過(guò)考研、考博等改變高考錄取時(shí)對(duì)院校和不滿意，而對(duì)于理科生相對(duì)難度會(huì)大一些。理科生在考研時(shí)，選擇院校多會(huì)選擇比本科就讀院校度高的院校，如果本科學(xué)習(xí)的工科所屬，這些的具有不可替代性，考研時(shí)跨學(xué)科會(huì)有很大的難度。而理學(xué)學(xué)科對(duì)應(yīng)考取工科學(xué)科研究生，還是可行的。因此才會(huì)有這樣的說(shuō)法，通過(guò)考研來(lái)跨學(xué)科不是可行的。”薛梅表示。

　　薛梅說(shuō)，對(duì)于錄取不滿意，可以上大學(xué)后轉(zhuǎn)來(lái)達(dá)到對(duì)訴求的滿意度。但是各個(gè)院校對(duì)于轉(zhuǎn)設(shè)置了很高的門檻，有這方面意愿的考生要提前做好充足準(zhǔn)備。同時(shí)，薛梅建議學(xué)生可以參與中外合作辦學(xué)的“自主招生”，如今很多大學(xué)在高考中都有中外合作辦學(xué)的招生。這類院校大多數(shù)也有中外合作辦學(xué)的“自主招生”，對(duì)于在高考中錄取不滿意的考生。如果家庭條件允許，也可以通過(guò)這種形式達(dá)到就讀滿意的院校和。而在薛梅看來(lái)較后一個(gè)解決辦法才是復(fù)讀，通過(guò)“高四”一年的努力達(dá)到院校和錄取的滿意。

　　不喜歡#p#副標(biāo)題#e#

　　適合自己就是好

　　“學(xué)生和家長(zhǎng)面對(duì)這種選擇的時(shí)候還是要區(qū)別對(duì)待，如果是對(duì)不滿意，要搞清楚自己所學(xué)的到底是什么情況，特別是一些按照大類招生，要搞清楚大類招生的都有哪些細(xì)分的，比如按照大類招生的工商管理類，它包含的其實(shí)很多，一些熱門的財(cái)經(jīng)、財(cái)會(huì)都在其中，你不能因?yàn)橹豢吹?lsquo;工商管理’就放棄。而對(duì)于學(xué)校不滿意的孩子也要從實(shí)際出發(fā)，如果孩子高中三年一直認(rèn)真學(xué)習(xí)，較終考的結(jié)果也是正常水平，那么孩子即使補(bǔ)習(xí)一年，其實(shí)也就能夠維持現(xiàn)狀。這種情況下還是要把重心放到大學(xué)中，再差的大學(xué)只要自己努力，也有很多的學(xué)生，讀研究生、讀博士的一點(diǎn)也不少，我們之前不是也看過(guò)新聞，一些很一般的學(xué)校，孩子們互相鼓勵(lì)，整個(gè)宿舍的學(xué)生都考上了大學(xué)的研究生。”西安市第一中學(xué)大學(xué)區(qū)辦公室主任、高考填報(bào)志愿王國(guó)強(qiáng)建議學(xué)生和家長(zhǎng)，不要草率做決定。

　　在王國(guó)強(qiáng)看來(lái)沒(méi)有不好的，只有自己適合不適合，每一個(gè)每一個(gè)崗位都有可以發(fā)揮的個(gè)人專長(zhǎng)，“大家在考慮未來(lái)發(fā)展的時(shí)候要和整體社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相結(jié)合，目前雖然國(guó)際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)不好，但是我國(guó)的經(jīng)濟(jì)處于上行狀態(tài)，比如上面提到的孩子不喜歡的采礦，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，早已經(jīng)不是成年累月在荒山野嶺工作的情況了，現(xiàn)在都配置了高科技現(xiàn)代化的設(shè)備，工作環(huán)境也好了很多，媳婦肯定能找到。”王國(guó)強(qiáng)說(shuō)，對(duì)于的判斷不能憑自己的感覺(jué)，像很多人一提到農(nóng)林、動(dòng)物醫(yī)學(xué)等都覺(jué)得土氣、不高端，其實(shí)現(xiàn)在的綠色農(nóng)業(yè)很好，各種寵物需求讓這個(gè)的學(xué)生不但高薪而且發(fā)展也不錯(cuò)。

　　“如果學(xué)生下定決心要復(fù)讀，首先要評(píng)估自己的成績(jī)提升空間，如果確實(shí)是因?yàn)樯眢w原因等影響了高考的發(fā)揮，上升空間比較大，那么可以考慮復(fù)讀，但是如果孩子一直都很認(rèn)真，那就要三思而后行了。”王國(guó)強(qiáng)說(shuō)復(fù)讀壓力不是一般的大。

　　“是不是復(fù)讀，首先是考生本人有強(qiáng)烈的復(fù)讀愿望，同時(shí)要做好充分的各種準(zhǔn)備。如果考生本人不愿意復(fù)讀，就提醒家長(zhǎng)要慎重考慮考生的實(shí)際情況，不要強(qiáng)求考生復(fù)讀。這類不是主觀愿望進(jìn)行復(fù)讀的考生，高考成績(jī)出現(xiàn)‘王小二過(guò)年一年不如一年’會(huì)在意料之中。”薛梅同時(shí)提醒大家復(fù)讀之后，很多增分明顯的考生，來(lái)年還有可能出現(xiàn)院校和錄取的不滿意。無(wú)論復(fù)讀前還是復(fù)讀后，院校和錄取的不滿意，不會(huì)報(bào)志愿也是很重要的一個(gè)原因。所以說(shuō)，對(duì)于選擇復(fù)讀的考生，學(xué)得好、考得好，更要報(bào)得好，復(fù)讀的意義才會(huì)較大化。