今年和教育相關(guān)較熱門的話題就是新高考改革，不少省市已經(jīng)進入新高考改革周期，高一學生將正式實施新的課程標準，更換新的課程方案和教材。新高考改革這應(yīng)該也是吉林省的各位初中家長關(guān)心的事情。

　　吉林省的高考改革實行時間：2018年秋季入學的高一學生即現(xiàn)在的新中考開始實行。趕上頭一年，不管是學校、老師，還是學生和家長都挺頭大的，畢竟連個參照都沒有。不過啥事有利就有弊，時勢造英雄，相信每一次改革都是一次進步。

　　新高考制度對初中生的影響

　　1、考試科目的變化

　　改革前：改革前高考采取文理分科，考試科目一共有四科：語文、數(shù)學、外語、理綜(或是文綜);

　　改革后：改革后高考采取“3+3”的考試模式，即：語文、數(shù)學、外語為考試科目，剩下的物理、化學、歷史、地理、生物、政治六科選三科進行考試，取消文理科考試區(qū)別;

　　影響：文理分科，禁錮學習思維，不利于學生綜合發(fā)展。

　　在中學，實行文理分科之后，理科生只懂得整天到晚的進行題海戰(zhàn)術(shù)，進行邏輯思維訓練，然而表象之下卻忽略了日常情操和對于文史知識的了解，以至于到了大學之后缺乏文化底蘊。

　　而對于文科生而言，平常注重史政文化知識的積累，缺少思維能力的訓練，一到考試就使勁背，完全是培養(yǎng)了“應(yīng)試性人才”，顯然，這也是有重大缺陷的。

　　文理不分科才是對于學生的未來負責，便于學生在中學階段掌握綜合的文化素質(zhì)，在大學能夠繼續(xù)發(fā)揮綜合優(yōu)勢，也為學生在大學階段提供了多種選擇渠道，更為以后的就業(yè)人生提供了更多的方向。

　　2、外語考試

　　改革前：高考統(tǒng)考時只考一次，成績計入總成績;

　　改革后：高中階段會組織考試兩次外語，取成績較計入高考總成績;

　　影響：外語考試在高中階段進行兩次考試，取成績較高者計入總分，這是高考科目改革的一個大手筆，順應(yīng)了高校的英語課程安排，同時也減輕了學生的壓力，有兩次機會考試，這樣他們有更充足的時間準備和復習。