高三生物2019第一輪復(fù)習(xí)規(guī)劃分享，幫助大家做好一輪復(fù)習(xí)！

　　本文，伊頓教育一對(duì)一輔導(dǎo)小編為高三學(xué)生送上生物2019第一輪復(fù)習(xí)規(guī)劃，幫助大家做好一輪復(fù)習(xí)！小編提醒大家，一輪復(fù)習(xí)是高三復(fù)習(xí)的開始，一個(gè)良好的開端，能夠讓學(xué)生后期的復(fù)習(xí)更，因此有認(rèn)為一輪復(fù)習(xí)不重要的態(tài)度！

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　　1、 基礎(chǔ)訓(xùn)練，提升能力

　　從較近幾年的高考題中可以看出，生物基礎(chǔ)題目一直占據(jù)主要位置。所以復(fù)習(xí)時(shí)要覆蓋知識(shí)點(diǎn)，并實(shí)行地毯式、拉網(wǎng)式梳理，不放過(guò)死角。

　　2、構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)

　　生物學(xué)的概念、名詞、術(shù)語(yǔ)相對(duì)較多，也是考試所要考察的重點(diǎn)內(nèi)容。但是它們的分布比較零散。建議對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分類、比較、歸納等，運(yùn)用比較形象的方式，包括畫圖、表格、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖等構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，幫助加強(qiáng)記憶。

　　3、 做好錯(cuò)題分析

　　考試后要對(duì)同一類型的錯(cuò)誤和問(wèn)題進(jìn)行歸納整理，明白錯(cuò)誤的根源。對(duì)于錯(cuò)誤較多的問(wèn)題，要從正面、反面等不同的角度去分析和討論。