高考志愿應(yīng)該怎樣填填報?十年寒窗苦讀，成敗在此一舉。填報高考志愿關(guān)系到一個孩子人生重大的抉擇，甚至關(guān)乎于一個家庭的命運。因此，廣大家長重視幫助孩子們填報高考志愿工作。但是，家長如何幫助孩子選擇大學(xué)呢?我認為應(yīng)該從以下幾個方面做起:

　　首先，家長要熟悉，了解，研究當(dāng)年的招生政策，研究目標(biāo)志愿院校的招生章程，研究考生所在地的投檔模式和招生錄取的進程。因為目標(biāo)志愿院校在招生章程中明確規(guī)定的院校的招生條件;投檔的模式和招生有關(guān)的限制(如加試口語，繪畫，對單科成績的要求，對考生身體條件的限制)。

　　其次，家長要研究目標(biāo)志愿院校的性質(zhì)(部屬還是省屬，還是，還是雙非大學(xué))，辦學(xué)規(guī)模，特色，學(xué)制的年限，收費的標(biāo)準(zhǔn)，院校的綜合合實力，院校所在地的經(jīng)濟，政治，社會等方面的有關(guān)情況，為學(xué)生今后的就業(yè)和人生職業(yè)生涯規(guī)劃做好選擇。

　　第三，要結(jié)合考生的興趣和成績;

　　如果考生成績特別，則選工程，大學(xué)雙建設(shè)大學(xué)，選擇北，上，廣，深等城市的大學(xué);

　　如果考生成績位于中等層次，只有根據(jù)考生個體的興趣，愛好，特長和潛力選擇大學(xué)。如果考生想繼續(xù)發(fā)展，將來讀研考博，則選擇學(xué)術(shù)型大學(xué);如果考生在本科畢業(yè)以后想選擇就業(yè)，則選擇特色比較鮮明的應(yīng)用型大學(xué)。

　　位于其分段的考生，則需要考慮了。因為低分段的考生需要選，才能將來解決就業(yè)問題，則對大學(xué)的選擇應(yīng)該放在第二位。

　　第四，應(yīng)該學(xué)會取舍;

　　舍得舍得，有舍才有得。在填報高考志愿時，要學(xué)會放棄的藝術(shù)，舍棄的藝術(shù)。因為面對大學(xué)還是地城的選擇;面對大學(xué)還是的選擇都存在著取舍的藝術(shù)和哲理。因此，家長在對大學(xué)的選擇上，要運用辯證唯物主義的基本原理和方法，分析問題，解決問題，要結(jié)合考生個體的實際情況，進行分析選擇。