增強(qiáng)高考志愿準(zhǔn)確率關(guān)系到考生能否進(jìn)入理想的學(xué)校和，是高考成績公布后考生需要重視的一個環(huán)節(jié)。志愿填報要增強(qiáng)準(zhǔn)確率，增強(qiáng)科學(xué)性是關(guān)鍵。科學(xué)性，首先體現(xiàn)在不同分?jǐn)?shù)區(qū)間使用不同的參考標(biāo)準(zhǔn)。其次體現(xiàn)在對各種容易引發(fā)錄取分?jǐn)?shù)波動的各種因素的分析。

　　一是參考標(biāo)準(zhǔn)。招生計劃變化不大的重本院校，也就是、和一些行業(yè)特色雙非大牛院校，投檔位次波動不大，一般建議參考省位次報考。具體到選擇上，強(qiáng)勢盡量高于平均分對應(yīng)的位次，錄取概率較高。對于本科未合并招生的省市，分?jǐn)?shù)線附近比如一本線二本線上的考生，參考往年的線差報考比較好。同樣道理，越是遠(yuǎn)離分?jǐn)?shù)線，“線差法”誤差越大，越是脫離“重本區(qū)”，位次法誤差越大。所以，還需要結(jié)合招生計劃來分析。

　　二是各種影響變量的綜合分析。志愿填報，較忌諱怕浪費分按照位次“頂格”報考，這就是“刻舟求劍”。所以，要特別留意各種影響變量，主要是高考人數(shù)和招生計劃，一般高考人數(shù)不會直接影響錄取位次，只會影響到分?jǐn)?shù)密布程度，也就是主要會影響到“小分”。而招生計劃的變動，則會大幅度影響到投檔位次，單純參考位次報考，會導(dǎo)致批量院?；瑱n。

　　高校計劃增多，可以放心報考，但計劃減少，就要引起警惕。如果某高校大幅度減少計劃，可以按照“比例法”折算，如三分之一，二分之一來計算院校投檔位次增強(qiáng)情況，其中錄取位次，也可以參照這種思路來計算和預(yù)估。

　　總之，只有把各種因素考慮周全，才能增強(qiáng)志愿填報的準(zhǔn)確性，避免批量志愿“失效”。