2019上海商學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)估！(含2006-2018歷年分?jǐn)?shù)線)
高考
來源：網(wǎng)絡(luò)
編輯：小五
2019-06-27 15:25:09
目前是各省市填報(bào)高考志愿階段，大家選擇好學(xué)校和了嗎?大家選擇學(xué)校的依據(jù)是什么?有的學(xué)生會(huì)因?yàn)橄矚g一座城市而去選擇這座城市的學(xué)校，也有的學(xué)生只是單純仰慕某所學(xué)校的名氣而去選擇，這一切都建立在學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線和你的高考分?jǐn)?shù)符合的情況下，以下是伊頓教育網(wǎng)小編為各位考生整理的關(guān)于歷年上海商學(xué)院的錄取分?jǐn)?shù)線，2019年的考生可以好好參考!
2019年上海商學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線還未公布，大家可以根據(jù)2006-2018數(shù)線進(jìn)行預(yù)估。
1、2018上海商學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線【】
| 招生省市 | 錄取批次 | 較低錄取分?jǐn)?shù)線 |
| 上海 | 藝術(shù)本科乙批 | 1018.52 |
| 本科普通批 | 475 | |
| 高職（?？疲┡?/td> | 257 | |
| 河北 | 本科二批（文） | 567 |
| 本科二批（理） | 522 | |
| 山西 | 本科二批A類（文） | 540 |
| 本科二批A類（理） | 505 | |
| 內(nèi)蒙古 | 本科二批（文） | 489 |
| 本科二批（理） | 474 | |
| 本科預(yù)科（文） | 457 | |
| 本科預(yù)科（理） | 400 | |
| 遼寧 | 本科批（文） | 564 |
| 本科批（理） | 560 | |
| 吉林 | 本科二批A段（文） | 533 |
| 本科二批A段（理） | 493 | |
| 黑 | 本科二批A段（文） | 500 |
| 本科二批A段（理） | 495 | |
| 藝術(shù)類提前本科第2小批 | 省綜合分：499；校綜合分：67.58 | |
| 本科二批（文） | 338 | |
| 本科二批（理） | 338 | |
| 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（藝術(shù)類） | 559 | |
| 服裝與服飾設(shè)計(jì)（藝術(shù)類） | 556 | |
| 財(cái)務(wù)管理 | 591 | |
| 會(huì)計(jì)學(xué) | 596 | |
| 金融學(xué) | 592 | |
| 稅收學(xué) | 589 | |
| 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 591 | |
| 商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué) | 588 | |
| 安徽 | 藝術(shù)類第二批（模塊7） | 66.701 |
| 本科二批（文） | 568 | |
| 本科二批（理） | 522 | |
| 福建 | 本科二批（文） | 549 |
| 本科二批（理） | 485 | |
| 江西 | 藝術(shù)提前本科批 | 63.55 |
| 本科二批A段（文） | 578 | |
| 本科二批A段（理） | 542 | |
| 山東 | 藝術(shù)本科（文） | 省綜合分：541；校綜合分：65.43 |
| 藝術(shù)本科（理） | 省綜合分：532；校綜合分：62.52 | |
| 普通本科（文） | 578 | |
| 普通本科（理） | 561 | |
| 陜西 | 提前批藝術(shù)本科A段（文） | 59.185 |
| 提前批藝術(shù)本科A段（理） | 63.82 | |
| 本科二批（文） | 560 | |
| 本科二批（理） | 520 | |
| 湖北 | 藝術(shù)本科（二） | 61.33 |
| 本科二批（文） | 565 | |
| 本科二批（理） | 509 | |
| 湖南 | 藝術(shù)本科二批（文） | 70.23 |
| 藝術(shù)本科二批（理） | 65 | |
| 本科二批（文） | 585 | |
| 本科二批（理） | 533 | |
| 廣東 | 本科批（文） | 553 |
| 本科批（理） | 508 | |
| 廣西 | 專項(xiàng)計(jì)劃批（貧困專項(xiàng)）（文） | 562 |
| 專項(xiàng)計(jì)劃批（貧困專項(xiàng)）（理） | 503 | |
| 本科二批（文） | 539 | |
| 本科二批（理） | 504 | |
| 本科預(yù)科（文） | 512 | |
| 本科預(yù)科（理） | 469 | |
| 海南 | 本科A批（文） | 653 |
| 本科A批（理） | 612 | |
| 重慶 | 本科二批（文） | 519 |
| 本科二批（理） | 511 | |
| 四川 | 藝術(shù)本科一批 | 68.11 |
| 本科二批（文） | 557 | |
| 本科二批（理） | 551 | |
| 本科預(yù)科（文） | 509 | |
| 本科預(yù)科（理） | ||
| 貴州 | 本科二批（文） | 572 |
| 本科二批（理） | 485 | |
| 本科預(yù)科（文） | 536 | |
| 本科預(yù)科（理） | 458 | |
| 云南 | 本科二批（文） | 578 |
| 本科二批（理） | 530 | |
| 本科預(yù)科（文） | 556 | |
| 本科預(yù)科（理） | 513 | |
| 西藏 | 本科二批（文） | 365 |
| 本科二批（理） | 312 | |
| 陜西 | 本科二批（文） | 517 |
| 本科二批（理） | 474 | |
| 甘肅 | 本科提前批（貧困專項(xiàng)B段）（理） | 493 |
| 本科二批K段（文） | 506 | |
| 本科二批K段（理） | 494 | |
| 寧夏 | 本科二批（文） | 529 |
| 本科二批（理） | 459 | |
| 新疆 | 南疆單列本科二批（文） | 495 |
| 對(duì)口援疆本科二批（文） | 465 | |
| 對(duì)口援疆本科二批（理） | 446 | |
| 本科二批（文） | 512 | |
| 本科二批（理） | 491 | |
| 南疆單列預(yù)科-民考漢本科二批（文） | 404 | |
| 本科預(yù)科-民考漢本科二批（文） | 433 | |
| 本科預(yù)科-民考漢本科二批（理） | 401 | |
| 內(nèi)地新疆高中生班（文） | 381 | |
| 內(nèi)地新疆高中生班（理） | 292 | |
| 內(nèi)地西藏高中生班（文） | 325 | |
| 內(nèi)地西藏高中生班（理） | 275 | |
2、上海商學(xué)院歷年錄取分?jǐn)?shù)線【上海理科】
| 年份 | 較 | 平均分 | 較低分 | 省控線 | 批次 |
| 2018 | 475 | 401 | 本科批 | ||
| 2017 | 497 | 478 | 402 | 本科批 | |
| 2016 | 449 | 427 | 422 | -- | 二批 |
| 2015 | 429 | 404 | -- | 348 | 二批 |
| 2014 | 431 | 416 | 412 | 351 | 二批 |
| 2013 | 406 | 393 | 390 | 331 | 二批 |
| 2012 | 428 | 411 | 408 | 342 | 二批 |
| 2011 | 471 | 443 | 439 | 393 | 二批 |
| 2010 | 467 | 442 | 437 | 400 | 二批 |
| 2009 | 446 | 429 | -- | 389 | 二批 |
| 2008 | 465 | 434 | -- | 399 | 二批 |
| 2007 | 458 | 418 | -- | 394 | 二批 |
| 2006 | 467 | 430 | -- | 412 | 二批 |
3、上海商學(xué)院歷年錄取分?jǐn)?shù)線【上海文科】
| 年份 | 較 | 平均分 | 較低分 | 省控線 | 批次 |
| 2018 | 475 | 401 | 本科批 | ||
| 2017 | 497 | 478 | 402 | 本科批 | |
| 2016 | 444 | 423 | 419 | -- | 二批 |
| 2015 | 431 | 417 | -- | 372 | 二批 |
| 2014 | 444 | 433 | 429 | 390 | 二批 |
| 2013 | 449 | 439 | 436 | 403 | 二批 |
| 2012 | 434 | 423 | 420 | 379 | 二批 |
| 2011 | 463 | 445 | 441 | 412 | 二批 |
| 2010 | 461 | 438 | 433 | 404 | 二批 |
| 2009 | 469 | 450 | -- | 429 | 二批 |
| 2008 | 460 | 445 | -- | 428 | 二批 |
| 2007 | 468 | 437 | -- | 424 | 二批 |
| 2006 | 489 | 464 | -- | 450 | 二批 |
4、上海商學(xué)院各錄取分?jǐn)?shù)線【上海文理科】
|
名稱
|
年份 | 較 | 平均分 | 較低分 | 錄取批次 |
| 工商管理 | 2017 | 491 | 488 | 487 | 本科批 |
| 會(huì)計(jì)學(xué) | 2017 | 487 | 486 | 485 | 本科批 |
| 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 2017 | 492 | 486 | 485 | 本科批 |
| 金融學(xué) | 2017 | 492 | 485 | 484 | 本科批 |
| 商務(wù)英語 | 2017 | 489 | 484 | 480 | 本科批 |
| 財(cái)務(wù)管理 | 2017 | 487 | 483 | 482 | 本科批 |
| 食品質(zhì)量與安全 | 2017 | 491 | 483 | 480 | 本科批 |
| 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 2017 | 486 | 483 | 481 | 本科批 |
| 酒店管理 | 2017 | 490 | 482 | 480 | 本科批 |
| 稅收學(xué) | 2017 | 487 | 482 | 480 | 本科批 |
| 物流管理 | 2017 | 490 | 482 | 479 | 本科批 |
| 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 2017 | 487 | 482 | 479 | 本科批 |
| 電子商務(wù) | 2017 | 487 | 482 | 479 | 本科批 |
| 信息管理與信息系統(tǒng) | 2017 | 487 | 481 | 478 | 本科批 |
| 廣告學(xué) | 2017 | 495 | 481 | 479 | 本科批 |
| 物聯(lián)網(wǎng)工程 | 2017 | 485 | 481 | 478 | 本科批 |
| 零售業(yè)管理 | 2017 | 487 | 481 | 478 | 本科批 |
| 旅游管理 | 2017 | 497 | 481 | 478 | 本科批 |
| 日語 | 2017 | 487 | 481 | 478 | 本科批 |
| 商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué) | 2017 | 485 | 480 | 478 | 本科批 |
| 社會(huì)工作 | 2017 | 482 | 480 | 478 | 本科批 |
| 經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué) | 2017 | 483 | 480 | 478 | 本科批 |
| 朝鮮語 | 2017 | 485 | 480 | 478 | 本科批 |
| 園林 | 2017 | 482 | 479 | 478 | 本科批 |
| 法學(xué) | 2017 | 483 | 479 | 478 | 本科批 |
以上就是關(guān)于上海商學(xué)院歷年來的錄取分?jǐn)?shù)線，內(nèi)容很詳細(xì)，包括各省市的分?jǐn)?shù)線和文理科不同的分?jǐn)?shù)線，對(duì)于各位2019年的考生來說具有參考價(jià)值!
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寶雞學(xué)生想去西安上全日制，高三物化生哪個(gè)學(xué)校好？西安作為陜西省的省會(huì)，擁有眾多優(yōu)質(zhì)的教育資源，吸引了許多省內(nèi)外的學(xué)子前來求學(xué)。由于西安教育資源的集中，許多來自省內(nèi)其他城市的學(xué)生選擇到西安上學(xué)，希望能接受更好的教育，提升自己的學(xué)術(shù)成績(jī)。一、寶雞學(xué)生想去西安上全日制，高三物化生哪個(gè)學(xué)校好？對(duì)于寶雞的學(xué)生想去西安讀全日制高三物化生，選擇一所優(yōu)質(zhì)的學(xué)校至 -
陜西單招倒計(jì)時(shí)60天，現(xiàn)在學(xué)能考上嗎？單招考試的難度雖然相對(duì)較低，但這并不意味著可以輕松應(yīng)對(duì)。如果你完全不進(jìn)行復(fù)習(xí)，忽視基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，考試的通過率還是會(huì)受到很大影響。雖然單招考試的題型和內(nèi)容較為簡(jiǎn)單，但依然需要對(duì)所學(xué)知識(shí)有一定的掌握，尤其是基礎(chǔ)學(xué)科。如果考生沒有復(fù)習(xí)或者準(zhǔn)備不充分，可能在考試中容易失誤，導(dǎo)致最終落榜。一、陜西單招倒計(jì)時(shí) -
孩子高一基礎(chǔ)還不錯(cuò)寒假想提高，雁塔區(qū)補(bǔ)課班推薦如果孩子的成績(jī)還可以，利用假期時(shí)間進(jìn)行拔高預(yù)習(xí)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。假期是一個(gè)相對(duì)輕松的時(shí)期，可以幫助孩子提前接觸下學(xué)期的內(nèi)容，減少他們?cè)谛聦W(xué)期面對(duì)新知識(shí)時(shí)的壓力。預(yù)習(xí)的內(nèi)容不需要過于深入，可以通過簡(jiǎn)單的了解和基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，幫助孩子建立對(duì)未來課程的信心?？梢宰尯⒆犹崆伴喿x教材中的重點(diǎn)章節(jié)，做一些相關(guān)的 -
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