學(xué)習(xí)成績沒有進(jìn)步其實(shí)就是退步，成績退步的原因就有很多了，比如說學(xué)習(xí)精力不足、學(xué)習(xí)壓力太大、學(xué)習(xí)方法不對、學(xué)習(xí)效率不高等等，我們要先找到學(xué)習(xí)成績沒進(jìn)步的原因所在，然后再找解決辦法，對于備戰(zhàn)高考的學(xué)生來說，能及時(shí)發(fā)展學(xué)習(xí)成績沒有進(jìn)步想增強(qiáng)，就要抓緊時(shí)間好好努力，高三一輪復(fù)習(xí)一般都比較和基礎(chǔ)，以前沒有學(xué)到位的知識在一輪復(fù)習(xí)時(shí)好好學(xué)習(xí)，是可以彌補(bǔ)的，所以高三學(xué)生要耐住性子好好努力，堅(jiān)持到底會有進(jìn)步的!

　　高考復(fù)習(xí)備考是一些龐雜而繁重的過程，需要考生耐心扎實(shí)掌握各科基礎(chǔ)知識，細(xì)化各科重點(diǎn)考點(diǎn)知識結(jié)構(gòu)，結(jié)合相關(guān)題型對于考點(diǎn)知識綜合應(yīng)用，需要通過大量的模擬訓(xùn)練，提升高考應(yīng)試能力，檢查自身存在著的不足和知識漏洞，需要結(jié)合自身掌握情況及時(shí)進(jìn)行知識補(bǔ)充，考生還要不斷拓展思路，通過自主探究擴(kuò)大知識貯備和視野，拓展知識層次，才能逐步增強(qiáng)能力。

　　大多數(shù)學(xué)校對于高考復(fù)習(xí)備考過程中采取三輪復(fù)習(xí)備考辦法。一輪復(fù)習(xí)備考主要以各科章節(jié)基礎(chǔ)知識梳理為要點(diǎn)，掌握基礎(chǔ)知識體系，訓(xùn)練基本題型的解決思路，夯實(shí)考生基本知識點(diǎn)的掌握;二輪復(fù)習(xí)備考過程將一輪復(fù)習(xí)過程中零碎的知識點(diǎn)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合和知識結(jié)構(gòu)的歸類，以考點(diǎn)知識主線為目標(biāo)進(jìn)行串聯(lián)，形成大的知識體系框架，讓考生將各科知識系統(tǒng)化，不再是單一的、分散的知識碎片，為后續(xù)的知識綜合訓(xùn)練打好基礎(chǔ);三輪復(fù)習(xí)過程中主要以套題、試題訓(xùn)練為主要目標(biāo)，多數(shù)學(xué)校要求考生至少要做20套以上的模擬試題才奏效，才能強(qiáng)化訓(xùn)練考生的綜合應(yīng)用能力，此過程中考生具備了的綜合知識，需要研究高考體系和題型，需要掌握一些高考考試答題技巧，規(guī)范答題過程和步驟，才能增強(qiáng)高考應(yīng)試能力，取得理想的成績。

　　一般高考復(fù)習(xí)備考過程中的三輪復(fù)習(xí)備考方法，是有的時(shí)間規(guī)定的。一輪復(fù)習(xí)備考過程從8月份(暑假補(bǔ)習(xí))開始，一直到來年3月初，二輪復(fù)習(xí)備考過程由來年3月到4月末，三輪復(fù)習(xí)備考過程從5月份到高考。但各校的考生實(shí)際狀況不同，具體的高考復(fù)習(xí)備考過程和時(shí)間安排也有所不同。

　　問題中描述的問題，距離一輪復(fù)習(xí)備考開始感覺到一直進(jìn)步狀況不佳，復(fù)習(xí)備考過程中的效果不明顯，這也是廣大考生共同關(guān)心的問題。希望問題中描述的考生認(rèn)真思考，結(jié)合此次已經(jīng)考過的各類等第的模擬考試試題發(fā)現(xiàn)問題，分析自身的不足和問題，查看自己究竟是那些知識點(diǎn)沒有完全掌握，是屬于知識點(diǎn)記憶的問題還是基礎(chǔ)題型沒有掌握解題思路的問題，需要一一查看對照，及時(shí)補(bǔ)充不足。

　　考生可以在今后的一輪復(fù)習(xí)備考過程中采取如下的方法技巧，提升一輪高考復(fù)習(xí)備考過程中的效率:

　　1.準(zhǔn)備糾錯本，將各類考試過程中出現(xiàn)的錯摘錄，以后經(jīng)常翻閱警醒自己不要再犯同樣的錯誤。

　　2.準(zhǔn)備學(xué)習(xí)筆記。摘抄各科重點(diǎn)考點(diǎn)知識和一些相關(guān)題型和經(jīng)典題型，重點(diǎn)記憶。

　　3.利用課余時(shí)間或者晚上睡覺之前時(shí)間進(jìn)行各科重點(diǎn)知識和考生知識梳理，以清單式的方法默默回想各科重要的考點(diǎn)知識，強(qiáng)化記憶各科重點(diǎn)考點(diǎn)知識(大多數(shù)考生復(fù)習(xí)備考效果不明顯主要原因是對于知識點(diǎn)記憶不過關(guān)，對于基礎(chǔ)知識掌握不牢靠，需要先解決記憶關(guān))。

　　4.提前預(yù)習(xí)各節(jié)知識體系，課堂注意聽講，課后保質(zhì)保量完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　5.做題拋開一輪復(fù)習(xí)備考資料中的標(biāo)準(zhǔn)答案，自己在有限的規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成相關(guān)習(xí)題，不要還未做題就匆匆參考標(biāo)準(zhǔn)答案，要想提升做題能力，就拋開標(biāo)準(zhǔn)答案，自己先探究做題。

　　6.將以前考過的高考模擬卷子再次做一遍，進(jìn)一步查缺補(bǔ)漏，優(yōu)化知識結(jié)果，對于仍然出現(xiàn)的錯誤要及時(shí)補(bǔ)充。

　　7.每次模擬考試不要在乎分?jǐn)?shù)，而是在乎答題過程和結(jié)果，對于出現(xiàn)的錯誤要分析錯誤原因，并摘錄經(jīng)典題型和補(bǔ)充欠缺的知識點(diǎn)。要將錯誤的原因和正確的結(jié)果過程標(biāo)注清晰，以備后續(xù)復(fù)習(xí)。

　　高考復(fù)習(xí)備考過程需要考生全力以赴，全身心的投入，如果在一輪復(fù)習(xí)備考過程中出現(xiàn)偏差，則在后續(xù)的二三輪復(fù)習(xí)備考過程中有所提升和沖刺是沒有希望的。根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，部分考生在一輪復(fù)習(xí)過程中不認(rèn)真、不注重方法技巧的積累，對于知識體系的掌握不扎實(shí)不牢靠，不進(jìn)行的考點(diǎn)知識綜合訓(xùn)練，結(jié)果在后續(xù)的復(fù)習(xí)備考過程中由于基礎(chǔ)知識掌握欠缺，專題訓(xùn)練和套題訓(xùn)練能力不夠，對于知識體系的遷移應(yīng)用綜合能力達(dá)不到要求，致使整個高考復(fù)習(xí)備考效果不明顯。

　　較后，希望各位高三學(xué)生在備戰(zhàn)高考的過程中，要不急不躁，認(rèn)真復(fù)習(xí)，不要因?yàn)橐淮纬煽兊牟▌泳褪バ判?，相信自己的努力會有收貨?