高考對于學(xué)生們的重要程度可以說是重要的，也正式因為這些，很多學(xué)生在高考成績不理想的時候，會選擇高考補習(xí)!那么，，有哪些比較好的補習(xí)機構(gòu)呢?西安龍門補習(xí)學(xué)校怎么樣呢?本文我們就一起來了解一下西安龍門，希望能夠解答家長們的疑惑!

　　我們的使命——HELP

　　我們的使命即辦學(xué)宗旨：幫助需要幫助的學(xué)生。

　　在漫長的人生道路上，在數(shù)十載的求學(xué)生涯中，并非每一個人走得都是一帆風(fēng)順，難免會有一些曲曲折折。西安龍門補習(xí)學(xué)校作為一個有高度社會責(zé)任感的教育機構(gòu)，本著“為家庭排憂解難，為社會創(chuàng)造和諧”的宗旨，讓每一個走進龍門的學(xué)生都能在我們的幫助下譜寫人生的新篇章!

　　我們的愿景——IMPROVE

　　我們的愿景即辦學(xué)理念：讓不同程度的學(xué)生都得到增強。

　　龍門獨特的教育模式“導(dǎo)師+講師+班主任+分層次滾動式教學(xué)+全封閉準軍事化管理”為每個走進西安龍門補習(xí)學(xué)校的學(xué)生量身打造，制定適合每個群體發(fā)展與增強的教育教學(xué)計劃，并嚴格地實施落實。讓學(xué)生通過一年的學(xué)習(xí)，不但學(xué)習(xí)成績得到增強，而且世界觀與價值觀都得到改變，從而增強了他們未來可持續(xù)發(fā)展的能力。我們的價值—— WIN 我們的價值即企業(yè)文化：“贏在龍門”。家庭、學(xué)校及社會多方努力，打造“多贏”的企業(yè)文化。

　　多年來龍門建造了一個大平臺，在這里每個分子都能夠發(fā)揮自己。管理人員可以愛崗敬業(yè)來體現(xiàn)自己的價值，教師通過學(xué)生成績的增強來提升自己的價值，學(xué)生通過增強成績考取理想院校，家長通過學(xué)生的改變而重拾家庭的歡樂，社會因為這么一個龐大的群體整體素質(zhì)的增強而更加和諧，學(xué)校則為此贏得更多更好的社會評價。我們的校訓(xùn)——STRIVE 絕望中找希望，奮發(fā)進取，艱苦奮斗，鑄就輝煌人生! 在上述教學(xué)與管理模式下，學(xué)校還制定詳細的導(dǎo)師、講師、班主任及學(xué)生管理考核辦法，將辦學(xué)模式細化、量化，把整個教學(xué)與管理工作落到實處。實踐證明，西安龍門補習(xí)學(xué)校的教學(xué)與管理模式及實施辦法是符合補習(xí)學(xué)校教育規(guī)律的，是先進的，有效的，已轉(zhuǎn)化成顯著的補習(xí)效果，贏得了學(xué)生、家長及社會各界的口碑贊譽。

　　西安龍門補習(xí)學(xué)校作為業(yè)界標桿，其學(xué)費自然相較其他的機構(gòu)肯定是要高一點的，對于家庭條件不太好的孩子，很難有機會進去學(xué)習(xí)，伊頓教育的出現(xiàn)有效地解決了這些孩子的問題，讓家庭條件不太好的學(xué)生同樣能有龍門的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

　　伊頓教育專注于初高中一對一輔導(dǎo)教學(xué)產(chǎn)品研發(fā)和運營，推動個性化教育普及。利用大數(shù)據(jù)學(xué)前評測，針對每一個學(xué)生的具體情況設(shè)計不同輔導(dǎo)方案，學(xué)生注意力更集中，真正做到個性化學(xué)習(xí)。