對于高中階段的學(xué)生來說，時(shí)間就是金錢，很多學(xué)生甚至晚睡早起來擠出時(shí)間學(xué)習(xí)!但是，晚睡早起上課還不打瞌睡，這是多么的想法，遺憾的是，這不合理，并非長久之計(jì)。

　　縱使高中階段的學(xué)生青春年少，精力充沛，但依然沒有能力挑戰(zhàn)生物鐘，因?yàn)槿说木κ怯邢薜模f不要被一時(shí)的熬夜且第二天早起又不瞌睡迷惑，一次兩次誰都可以的。但是學(xué)習(xí)是持續(xù)性的事，長時(shí)間讓大腦處于疲憊狀態(tài)顯然不行。

　　無論熬夜還是早起，尤其熬夜，對身心的傷害更大，就如題主提到的——上課打瞌睡，這是身體抗議的表現(xiàn)。對此，我們是無法改變的，的挑戰(zhàn)都將失敗，而較嚴(yán)重的后果是引發(fā)神經(jīng)衰弱，學(xué)習(xí)難以為繼。

　　所以，此路不通。

　　為何不去增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率?讓真正用來學(xué)習(xí)的時(shí)間實(shí)現(xiàn)效果的較大化，這才是應(yīng)該努力的方向。

　　提率，讓你的一個(gè)小時(shí)學(xué)出別人兩個(gè)小時(shí)的效果，這有挑戰(zhàn)性，但在挑戰(zhàn)中必然增強(qiáng)你的學(xué)習(xí)能力，你會(huì)由此而實(shí)現(xiàn)華麗轉(zhuǎn)身——不斷告訴自己，我要注意力更集中，我要寫得更快算得更快，我的學(xué)習(xí)需要要有節(jié)奏感。

　　就這樣堅(jiān)持一段時(shí)間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)晚自習(xí)，你學(xué)到了更多東西，作業(yè)完成速度加快了，更重要的是，你的能力水平增強(qiáng)了。

　　告別懶散，以的精神強(qiáng)迫自己要有緊迫感，學(xué)得時(shí)候就要全神貫注，全力以赴，較好能找到考場上的那種感覺。不是你的時(shí)間嚴(yán)重不夠，而是你的效率不高，努力增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率，才是你需要拼盡全力去做的事。

　　靠簡單延長學(xué)習(xí)時(shí)間來增強(qiáng)成績，這是低層次的奮斗，真正的學(xué)霸不是熬夜熬出來的，是以率學(xué)習(xí)形成的強(qiáng)大能力打造的。