有位家長(zhǎng)說，今年孩子考上了重點(diǎn)高中，可高一剛開學(xué)沒多久，孩子就說自己上課聽不懂，學(xué)習(xí)跟不上，班上的同學(xué)很，自己心里很著急可是就是學(xué)不進(jìn)去該怎么辦?能考上重點(diǎn)高中的學(xué)生，說明中考成績(jī)不錯(cuò)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也不差，那么上課聽不懂學(xué)習(xí)跟不上的原因是什么呢?找到原因才能知道怎么解決，是因?yàn)槔蠋煹闹v課方式自己不適應(yīng)，還是因?yàn)樽约旱膶W(xué)習(xí)方式有問題呢?下面就是伊頓教育網(wǎng)小編為大家整理的原因和應(yīng)對(duì)方法，供各位高一學(xué)生和家長(zhǎng)參考!

　　1，在老師授課方面講課風(fēng)格上與初中有很大的不同。

　　高中內(nèi)容相比初中內(nèi)容難度大，跨度也大，而且知識(shí)點(diǎn)多而密。而且老師在講課的時(shí)候再也不像初中一樣，不懂了可以再多給你講幾遍。老師把該講的知識(shí)點(diǎn)全部講完，剩下的時(shí)間就是需要學(xué)生自己去研究，去思考，去總結(jié)。而且老師的講課節(jié)奏是的快，如果不緊跟老師的思路，稍微走一點(diǎn)神，可能這個(gè)知識(shí)點(diǎn)就就徹底不會(huì)了，學(xué)生聽不懂也屬于正常范圍，啊老師按照他的獎(jiǎng)勵(lì)思路進(jìn)行講課。學(xué)生只是聽明白了大概，剛要想深入的去思考一下，老師又開始講了下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，節(jié)奏如此之快，不容學(xué)生在課上出現(xiàn)走神現(xiàn)象。

　　2，不注重知識(shí)的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

　　高中的知識(shí)更多的是需要自己去理解?？疾閷W(xué)生的是獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)能力。老師在課上把重要的知識(shí)點(diǎn)講，結(jié)完以后剩下的時(shí)間就是需要學(xué)生自己去獨(dú)立完成學(xué)習(xí)，如果在平時(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中沒有去注重知識(shí)的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，那么在上課的時(shí)候就不知道每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的難易程度和主次關(guān)系。如果僅靠老師課上講的內(nèi)容，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。不注重知識(shí)點(diǎn)的預(yù)習(xí)，對(duì)將要學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)沒有一個(gè)大概的了解，那么在課上老師講解內(nèi)容的時(shí)候肯定是聽不懂的。

　　3，孩子剛剛升入高中，對(duì)于高中生活還不算太適應(yīng)，在心理方面出現(xiàn)了一些問題。

　　升入高中也僅僅剛剛一個(gè)月的時(shí)間，有很多東西需要孩子去適應(yīng)。新的同學(xué)，新的老師，新的環(huán)境，新的定位。環(huán)境的適應(yīng)需要的時(shí)間。在適應(yīng)的過程當(dāng)中，會(huì)對(duì)孩子的心理方面產(chǎn)生的影響。比如新的人際關(guān)系，自己對(duì)自己的定位。能升入重點(diǎn)高中的學(xué)生基礎(chǔ)都不會(huì)太差，分?jǐn)?shù)也都不會(huì)太低，當(dāng)面對(duì)高手如云的班級(jí)體時(shí)，孩子的心理難免會(huì)有一些波動(dòng)，而這些波動(dòng)也會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。

　　哭是沒有用的，孩子應(yīng)該這樣去做。

　　首先，要調(diào)整心態(tài)，樹立信心，適應(yīng)高中生活

　　考試成績(jī)不好，心情難免會(huì)有波動(dòng)。但是這個(gè)時(shí)候需要孩子能夠的調(diào)整心態(tài)。作為家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子的鼓勵(lì)和支持。不要去責(zé)怪孩子，啊新的高中新的生活。需要孩子能夠的適應(yīng)高中生活的節(jié)奏。適應(yīng)同學(xué)，適應(yīng)老師，適應(yīng)新的環(huán)境。只有的適應(yīng)新的環(huán)境。心情就會(huì)平穩(wěn)，才會(huì)有更多的精力放在學(xué)習(xí)上面。第一次考試，不要太去關(guān)心成績(jī)。厚積薄發(fā)才是硬道理。

　　其次，改變學(xué)習(xí)方法，注重知識(shí)的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

　　高中鍛煉的更多是學(xué)生的自學(xué)能力。需要學(xué)生具有很強(qiáng)的自律性和自學(xué)能力。課上要緊跟老師的思路。當(dāng)出現(xiàn)聽不太懂的只是點(diǎn)的時(shí)候要重點(diǎn)做上標(biāo)記，課下的時(shí)候要認(rèn)真去研究去思考。真正的做到今日事今日畢。都是每天晚上要注重課本的復(fù)習(xí)和下一節(jié)知識(shí)點(diǎn)的預(yù)習(xí)。復(fù)習(xí)是為了鞏固當(dāng)天的知識(shí)點(diǎn)強(qiáng)化記憶和理解。預(yù)習(xí)是為了讓自己能夠，的了解到知識(shí)點(diǎn)的難易程度，以及重難點(diǎn)。以便在下一次聽課的過程當(dāng)中能夠有主次之分，有重點(diǎn)有目的的去聽課。

　　第三，可以適當(dāng)?shù)氐叫Ｍ廨o導(dǎo)班進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。

　　畢竟高中老師講課節(jié)奏快，也沒有過多的時(shí)間給學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。那么對(duì)于一些重要的知識(shí)點(diǎn)，如果難以掌握的話，那么到校外輔導(dǎo)班進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)也是很有需要的。一對(duì)一輔導(dǎo)，老師可以根據(jù)自己的實(shí)際情況制定出相應(yīng)的補(bǔ)救措施，將欠缺的知識(shí)點(diǎn)做到查漏補(bǔ)缺或者是增強(qiáng)。作為重點(diǎn)高中的學(xué)生，相信能在一對(duì)一的輔導(dǎo)下能夠理解知識(shí)點(diǎn)，的適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏。

　　進(jìn)入高中，學(xué)習(xí)任務(wù)加重，學(xué)生們要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心態(tài)，這樣才能更好的適應(yīng)高中生的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏，希望大家學(xué)習(xí)進(jìn)步!