雖然2020年寒假的中小學(xué)校都推遲開學(xué)，但是教育部也發(fā)出通知“停課不停學(xué)”這也就意味著學(xué)生們要在家好好學(xué)習(xí)。尤其是面臨中高考的中考和高三學(xué)生，高三學(xué)生在家復(fù)習(xí)政治有什么好方法嗎?高考政治是一個(gè)既需要掌握課本知識點(diǎn)的科目，也是需要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注時(shí)事新聞的科目。政治考試不單單是知識點(diǎn)的考查，一般都是結(jié)合具體的時(shí)事材料進(jìn)行的分析作答。如果學(xué)生們在家復(fù)習(xí)政治有困難的話，可以考慮伊頓教育網(wǎng)課來增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率和成績。具體的課程安排，可以咨詢伊頓教育客服老師。

　　高考政治二輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)

　　一、高考二輪復(fù)習(xí)的特點(diǎn)

　　高考二輪復(fù)習(xí)的特點(diǎn)在于，經(jīng)過了一輪復(fù)習(xí)以后我們對于的課本知識都有了或模糊或清晰的印象，甚至勤奮的同學(xué)可能把的知識點(diǎn)都能背出來了。比如說，什么是通貨膨脹啊，消費(fèi)的影響因素有哪些啊，財(cái)政的作用是幾點(diǎn)啊，市場經(jīng)濟(jì)有什么弊端啊，宏觀調(diào)控有什么手段啊，張口就來。但是你要讓他說出來這些知識點(diǎn)處于課本具體什么位置，屬于“轉(zhuǎn)方式”還是“調(diào)結(jié)構(gòu)”，都有什么聯(lián)系，在高考中都是怎么考察的，什么樣的題才會考到這些知識點(diǎn)，就一問三不知了。

　　也就是說，我們在一輪復(fù)習(xí)中只是回顧了知識點(diǎn)本身，卻沒有重視它的框架，以及知識之間的聯(lián)系。

　　那我們該怎么彌補(bǔ)這些缺陷呢?

　　二、高考二輪復(fù)習(xí)的方法

　　不管是二輪復(fù)習(xí)還是以后的三輪復(fù)習(xí)，都要回歸課本，需要回到課本。怎么回歸?二輪的回歸和三輪的回歸是一回事嗎?當(dāng)然不是，下面一起來來看看如何回歸課本：

　　1、復(fù)習(xí)框架

　　我們二輪復(fù)習(xí)的回歸課本，首先說說復(fù)習(xí)框架。

　　舉例子來說，比如《生活與哲學(xué)》，我們想想，“認(rèn)識社會與價(jià)值選擇”是哪個(gè)單元?屬于什么主義?探索真理的歷程是唯物論?認(rèn)識論?還是辯證法?“意識的作用”有哪些?想不出來的話，就說明框架混亂了。

　　需要注意的是這本書有幾個(gè)單元，標(biāo)題分別是什么，每個(gè)單元有幾課，每一章節(jié)頂部有一個(gè)藍(lán)色的框題，還有藍(lán)色字體的標(biāo)題，分幾層，都是什么。我們可以找一張大紙，把剛才說的這些框架寫出來，一本書一張紙。每天整理出來一些，把結(jié)構(gòu)弄清，這很重要。

　　寫好以后，怎么用它來復(fù)習(xí)呢?比如看到 “意識的作用”這一框，下面分為幾個(gè)大點(diǎn)?每一點(diǎn)具體分為幾個(gè)小點(diǎn)?我們看著自己的那張大紙，去仔細(xì)回想。實(shí)在想不起來的時(shí)候，就去課本上找出來，及時(shí)補(bǔ)漏洞。如果做題的時(shí)候看到一個(gè)知識點(diǎn)，也要去想一想，這個(gè)知識點(diǎn)在我那張大紙上的什么位置?這樣，慢慢地培養(yǎng)起自己建立框架意識的習(xí)慣，每天記住一兩個(gè)大框架，不出兩個(gè)月，我們就可以建立起一個(gè)完整的知識框架體系了。

　　2、建立聯(lián)系

　　怎么建立起這個(gè)聯(lián)系?怎么才能對整本書有一個(gè)宏觀的把握?

　　首先，我們要把課本知識拆分為“是什么”、“為什么”、“怎么辦”三種，稍微有一些語文功底的學(xué)生應(yīng)該能從課本字面意思看出來，不過這個(gè)也需要平時(shí)的積累。

　　然后，我們要去總結(jié)。比如說，消費(fèi)者能做的有哪些，企業(yè)或者經(jīng)營者要做的有哪些，做法類的整理出來。然后是意義類，然后是原因類。要自己親自去總結(jié)，才能更有印象。

　　為什么要整理這個(gè)呢?假設(shè)一道題讓你用經(jīng)濟(jì)生活的知識回答政府該怎么去做一件事，你整理好了以后，就可以在腦子里回憶一下，整本書涉及政府該怎么做的有哪些：第1課，有對通貨膨脹和匯率的控制;第2課，有穩(wěn)定物價(jià);第3課，促進(jìn)消費(fèi);第4課，發(fā)展生產(chǎn)力和堅(jiān)持完善基本經(jīng)濟(jì)制度;第5課，有促進(jìn)就業(yè)的措施;第7課，促進(jìn)分配公平;第8課，有發(fā)揮財(cái)政的作用，稅目和稅率的制定;第9課，有市場秩序和宏觀調(diào)控;第10課，有貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式。

　　也就是說，老師給你提供的是一個(gè)復(fù)習(xí)的角度，要做到復(fù)習(xí)以后腦子里要清晰地知道每一課有什么知識，才能迅速判斷這個(gè)知識和題目的設(shè)問有沒有關(guān)系，才不會遺漏知識點(diǎn)以致失分。

　　以上是小編整理的關(guān)于復(fù)習(xí)高考政治的方法建議，各位高三學(xué)生可以詳細(xì)參考學(xué)習(xí)，希望大家在家復(fù)習(xí)依然能保持耐心和毅力，為2020年高考做好萬全準(zhǔn)備。