線上教學(xué)工作對高中生有什么影響?高中生開展線上教學(xué)工作，能不能增加學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)質(zhì)量呢?對這些問題省。教研室發(fā)布了開展普通高中線上教學(xué)的建議，小編做了部分整理，大家可以詳細(xì)看看。高中生在進(jìn)行線上學(xué)習(xí)的時候要注意什么呢?首先線上教學(xué)，高中生要做好預(yù)習(xí)工作，上完線上教學(xué)課程后也要做好復(fù)習(xí)鞏固工作，不能降低自己的學(xué)習(xí)效率。

　　省關(guān)于開展高中生線上教育的建議：

　　線上教學(xué)是否需要按平時上課一樣排課?每天安排幾節(jié)課為宜?

　　受時空、網(wǎng)絡(luò)、近視防控等各方面因素的影響，線上教學(xué)不應(yīng)該把每天的時間排得滿滿的，要留給學(xué)生的硬件準(zhǔn)備、切換以及知識梳理、思考和活動的時間。根據(jù)前期各校的線上教學(xué)實(shí)際，我們認(rèn)為，每天較多安排6節(jié)課，每節(jié)課40分鐘左右。并且高一、高二與高三應(yīng)有所區(qū)分，高一與高二的實(shí)際線上授課時間以30分鐘為宜，留下10分鐘作為教學(xué)內(nèi)容的整理。兩節(jié)課之間應(yīng)安排20分鐘的休息與調(diào)整時間。上下午各安排一次眼保健操。

　　以生物學(xué)科為例，目前省內(nèi)許多學(xué)校根據(jù)當(dāng)前形勢，前置了與新冠肺炎有關(guān)的基因測序、微生物污染、傳染性疾病與免疫等教學(xué)內(nèi)容，將教學(xué)內(nèi)容與生命教育緊密結(jié)合起來，幫助學(xué)生形成珍愛生命、尊重生命、敬畏生命的意識與情感。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自身健康，掌握需要的防疫知識，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣與積極健康的生活態(tài)度。學(xué)校教師還可積極嘗試果酒與果醋的制作、饅頭的制作、微生物與發(fā)酵等實(shí)踐活動，給學(xué)生的宅家生活增添樂趣和成果體驗。

　　除了文化科目以外，要不要安排其他學(xué)科教學(xué)活動?

　　學(xué)校在安排線上教學(xué)活動時，需要適當(dāng)適時安排音體美和綜合實(shí)踐等學(xué)科的教學(xué)活動。這樣做一方面是基于學(xué)生發(fā)展的需要，另一方面也有利于學(xué)生避免線上活動時間過長而對身體特別是視力造成的損害。

　　例如，可以發(fā)揮藝術(shù)陶冶性情、調(diào)節(jié)身心、豐富精神生活等功能，通過開展主題創(chuàng)作、寫生、繪本創(chuàng)作動漫、書法、手工制作，以及向?qū)W生分享經(jīng)典音樂作品，指導(dǎo)學(xué)生與父母一起聆聽、欣賞等活動，讓學(xué)生在獲得愉悅的情感體驗的同時體驗藝術(shù)之美、生活之美。

　　居家運(yùn)動的時間不宜和線下體育課同時間段，建議利用課間時間適當(dāng)活動10-20分鐘，傍晚時安排整段時間40-60分鐘。內(nèi)容較好是：

　　(1)強(qiáng)化拉伸類(尤其是頭肩頸、腰背臀等)學(xué)練指導(dǎo);

　　(2)強(qiáng)化力量、心肺耐力的組合性學(xué)練指導(dǎo)，并輔以系統(tǒng)性的健身知識;

　　(3)給予周期性鍛煉計劃的示例，指導(dǎo)學(xué)生因人而異開展運(yùn)動;

　　(4)鼓勵學(xué)生根據(jù)自身需求自選音樂、自編(創(chuàng))動作進(jìn)行組合和間歇性鍛煉;

　　(5)分享鍛煉軟件和高質(zhì)量健身視頻供學(xué)生選擇。

　　各位在家學(xué)習(xí)的高中生，如果在學(xué)習(xí)上有的困難和問題，想要進(jìn)行補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)的話，都可以撥打電話400-029-6659咨詢伊頓教育的高中生補(bǔ)習(xí)課程，可以幫助學(xué)生們在家同步學(xué)習(xí)，持續(xù)進(jìn)步!