居家上網(wǎng)課效率低怎么辦?報(bào)線下一對(duì)一輔導(dǎo)可以嗎?
      高中 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小五 2020-04-02 15:05:04

        目前除了高三和中考學(xué)生之外,其他年級(jí)的學(xué)生都還沒(méi)有開(kāi)學(xué),大部分地區(qū)其他年級(jí)學(xué)生的開(kāi)學(xué)通知都還沒(méi)有公布,所以這些學(xué)生依然只能采用在家上網(wǎng)課的形式,但是上網(wǎng)課時(shí)間一長(zhǎng),學(xué)生們很容易失去學(xué)習(xí)興趣和耐心,上課的效率會(huì)越來(lái)越低,有什么好方法能幫助各位居家學(xué)習(xí)的學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率呢?伊頓教育推出了線下一對(duì)一輔導(dǎo)課程,一對(duì)一極大地降低了疫情的風(fēng)險(xiǎn),還可以有效幫助居家學(xué)習(xí)的學(xué)生提習(xí)效率!

      居家上網(wǎng)課效率低怎么辦?報(bào)線下一對(duì)一輔導(dǎo)可以嗎?

        增強(qiáng)網(wǎng)課學(xué)習(xí)效率的方法:

        在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,家長(zhǎng)的角色更多的是要陪伴,觀察,引導(dǎo)。從線下轉(zhuǎn)到線上,只是上課的形式發(fā)生了變化,學(xué)習(xí)的本質(zhì)依然不變。因此問(wèn)家長(zhǎng)怎么做才能增強(qiáng)孩子在線的學(xué)習(xí)效率,我認(rèn)為家長(zhǎng)還是得從這幾個(gè)方面入手:

        一、陪伴

        這種方式得學(xué)習(xí),孩子只會(huì)覺(jué)得是一種快樂(lè)。

        因?yàn)橐咔榈脑?,家長(zhǎng)和孩子都只能在家里足不出戶,其實(shí)這是較好的一段增進(jìn)父母與孩子情感的機(jī)會(huì)。平時(shí)大部分家長(zhǎng)都忙忙碌碌忙于工作,家長(zhǎng)在孩子心中的印象,更多的可能就只是“這個(gè)人是我爸爸,這個(gè)人是我媽媽”,那么通過(guò)這次的陪伴,孩子會(huì)多的去了解自己的父母,父母身上有很多值得孩子們學(xué)習(xí)的地方,這是一種潛移默化的促進(jìn)孩子們熱愛(ài)學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力。所以多陪伴肯定是可以增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)效率的。

        二、觀察

        多觀察孩子,才能更懂孩子。只有更懂孩子,才能更好的引導(dǎo)孩子。

        很多時(shí)候,家長(zhǎng)們了解孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),只從期中考期末考的成績(jī)來(lái)看,考好了滿心歡喜,沒(méi)考好一臉失望。但,其實(shí)去看看別人家的孩子,家長(zhǎng)不僅僅就是只這樣做。他們會(huì)時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注孩子的動(dòng)態(tài),了解孩子較近順心的事,不順心的事,近期的學(xué)習(xí)有哪些困難,近期的內(nèi)容掌握的怎么樣。那么趁此疫情期間,家長(zhǎng)要多觀察孩子,看她上課注意力是否集中,看她筆記是否做的好,看她每次課后作業(yè)的問(wèn)題出在哪,做到一切了然于心,在跟孩子的溝通中,會(huì)更有效,也更能促進(jìn)由家長(zhǎng)給孩子帶來(lái)的學(xué)習(xí)動(dòng)力的增加。

        三、引導(dǎo)

        家長(zhǎng)的引導(dǎo),更有利于言傳身教,可以把自己人生成長(zhǎng)路上的一些成功的經(jīng)驗(yàn)分享給孩子。

        都說(shuō)家長(zhǎng)是孩子的第一任老師。家長(zhǎng)在陪伴,觀察了解孩子的基礎(chǔ)上,能給孩子一些正確的引導(dǎo),會(huì)讓孩子的學(xué)習(xí)路途少走很多彎路。對(duì)于孩子在網(wǎng)課學(xué)習(xí)過(guò)程中所反映出來(lái)的一些負(fù)面的問(wèn)題,家長(zhǎng)積極跟孩子溝通,并在一段時(shí)間內(nèi)給予提醒,那么一段時(shí)間時(shí)間后,壞毛病就會(huì)減少,隨之而來(lái)的就會(huì)是更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果是一些正面的能量,方法,那么此時(shí)家長(zhǎng)予以及時(shí)的表?yè)P(yáng)和贊美,會(huì)讓孩子學(xué)的更有勁,促進(jìn)了良好的學(xué)習(xí)循環(huán)的發(fā)展。

        伊頓教育推出了線下一對(duì)一課程,主要針對(duì)還未開(kāi)學(xué)的初一、初二、高一和高二學(xué)生,有需要一對(duì)一輔導(dǎo)的學(xué)生和家長(zhǎng)可以及時(shí)撥打在線電話400-029-6659!

        居家上網(wǎng)課效率低怎么辦?報(bào)線下一對(duì)一輔導(dǎo)可以嗎?

        各位在家學(xué)習(xí)的學(xué)生要耐住性子好好學(xué)習(xí),等到之后開(kāi)學(xué)才能跟得上學(xué)校的授課節(jié)奏和教學(xué)活動(dòng)安排,不然回到校園很容易出現(xiàn)成績(jī)大浮動(dòng)的情況!

      *本文內(nèi)容來(lái)源于網(wǎng)絡(luò),由秦學(xué)教育整理編輯發(fā)布,如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系客服刪除!
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