你理解的“窮養(yǎng)兒，富養(yǎng)女”正確嗎？“窮養(yǎng)兒，富養(yǎng)女”究竟要怎樣養(yǎng)？

　　我們在生活中總會聽到這樣的話：“窮養(yǎng)兒，富養(yǎng)女”，不過這個“窮”和“富”很多人理解的是經(jīng)濟開銷，通俗的來講，就是對待男孩少花錢，對待女孩多花錢。小編在此，不得不提醒各位家長這種理解是不正確的，簡單的物質(zhì)內(nèi)容并不是“窮”“富”的真正內(nèi)容。

　　簡單的以“金錢”的窮富來養(yǎng)育孩子，極容易走偏，將男孩養(yǎng)成要么摳門，沒自信;要么女孩大手大腳花錢成習(xí)慣，不能吃苦。

　　這都背離了家長培養(yǎng)一個心態(tài)陽光、積極健康孩子的初衷。

　　但其實：窮養(yǎng)兒子，是對男孩一生的投資;富養(yǎng)女兒，是一種文化修養(yǎng)的投資。

　　“窮”養(yǎng)男孩的真正內(nèi)涵

　　也許，好多人認為“窮”養(yǎng)男孩，就是控制孩子的花銷，不要給他太多的享受，以免慣壞他。這樣的理解較為片面，和我們所說的“窮”養(yǎng)有的區(qū)別。

　　我們認為“窮”養(yǎng)男孩更重要的意義在于通過對“窮困”和“艱苦”的切身感受，對孩子意志、品質(zhì)、性格、心態(tài)的磨礪、鍛煉和培養(yǎng)給孩子帶來的價值。

　　概括起來，“窮”養(yǎng)男孩我們主要可從以下幾方面來理解和把握。

　　1、讓男孩過點“苦日子”

　　經(jīng)濟條件好了，腰包鼓起來的家長們將錢用在培養(yǎng)子女上，這本無可厚非。父母可以給他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件、環(huán)境，但絕不能給他們太過奢侈的物質(zhì)享受。

　　要不然，就把錢存起來，等兒子長大，有了正常的金錢觀后再給他也不遲。為了兒子的積極奮進，為了兒子養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，為了兒子不飽暖思壞，還是讓他過點“窮日子”為好。

　　2、讓男孩體驗挫折感

　　溫室里的花朵承受不了狂風(fēng)暴雨的侵襲。含在嘴里怕化，捧在手里怕疼的愛子觀，會促使男孩意志不堅強，心理承受力差，稍遇不順心或挫折就走極端。

　　挫折會激發(fā)男孩勇敢無畏的精神，積極面對遇到的困難。作為父母，就需要讓兒子遭遇“挫折”，鼓勵其克服并它。

　　3、讓男孩學(xué)會獨立生活

　　“衣來伸手，飯來張口”，“萬事包辦”，這是育人大忌。很多大學(xué)生不會做飯、不會洗衣、不會疊被，這簡直不可思議。這樣的男人能接受社會的各種挑戰(zhàn)嗎?能有創(chuàng)造力嗎?
 

　　4、讓男孩適當(dāng)受點委屈

　　男孩子需要要學(xué)會堅強。適當(dāng)?shù)厥茳c委屈，就會對生活有更深刻的認識。兒子做錯了事，家長給予適當(dāng)?shù)呐u和懲罰是需要的，哪怕他受點委屈，也不乏是育人的一種策略。這樣的孩子，領(lǐng)略過多種情感體驗后，逆反心理少、心理承受力強、心理健康，易成大事。

　　5、讓男孩學(xué)會承擔(dān)責(zé)任

　　責(zé)任是男人肩頭的“徽章”。敢于擔(dān)當(dāng)，不推卸責(zé)任，才讓男人更顯魅力。所以，父母對男孩要從小進行責(zé)任心的教育，讓他們未來能擔(dān)起家庭和社會的雙重責(zé)任，成為一個頂天立地的男子漢。

　　6、讓男孩多點樂觀和愛心

　　樂觀的心態(tài)和善良的愛心，是一個成熟的男人收藏的品質(zhì)。所以，父母要通過不同的方式方法引導(dǎo)孩子，擦去孩子心靈的污垢，消除孩子心中的自私，讓孩子成長為一個樂觀開朗、善良真誠的人。

　　“富”養(yǎng)女孩的真正內(nèi)涵

　　女孩富養(yǎng)，其主要真義是從小要培養(yǎng)她的氣質(zhì)，開闊她的視野，增加她的閱世能力，增強她的見識。

　　“富養(yǎng)”的女孩，因見多識廣、獨立、有主見、有智慧，很清楚自己要的是什么，什么是真正值得追求的東西。等她到花一樣的年齡時，就不易被各種浮世的繁華和虛榮所誘惑。女孩較應(yīng)該培養(yǎng)的品質(zhì)首先是善解人意，她有一個好的性格，能控制自己的情緒，對給予她幫助的人都心懷感激，是一名優(yōu)雅的淑女。

　　1、鼓勵——鼓勵著養(yǎng)，而不是謙虛著養(yǎng)

　　一位13歲的女孩，就曾在日記里這樣寫道：

　　每當(dāng)我碰到困難，猶豫不決的時候，爸爸總是會堅定地站在我的身邊告訴我：“孩子，在爸爸心目中你是較棒的，爸爸相信你能做到!”

　　多虧我的爸爸，我才能養(yǎng)成獨立、堅強的品格……

　　與男孩相比，女孩生活在一個關(guān)系的世界里，她們需要別人的肯定和認可，需要別人在后面推她一把。對她們來說，別人的肯定和認可、別人的助力，就是自己自信、獨立、堅強、追求卓越的動力之源。

　　當(dāng)然，“鼓勵著養(yǎng)”，而非“謙虛著養(yǎng)”也就要求我們常說常做：

　　“女兒，爸爸媽媽很愛你。”

　　“爸爸媽媽相信你。”

　　“在爸爸媽媽心目中，你是較棒的。”#p#副標(biāo)題#e#

　　女兒傷心的時候，把她擁在懷里;女兒膽怯的時候，拍拍她的肩膀;女兒憂郁的時候，時常給她一個明媚的微笑;沒事的時候，常和女兒靜靜地說點悄悄話……

　　不說不做：

　　“你怎么總是做錯事。”

　　“和××比，你真是差遠了。”

　　“這樣的表現(xiàn)，真不指望你有什么出息了。”
 

　　2、疼愛——疼愛著養(yǎng)，而不是溺愛著養(yǎng)

　　如果不想培養(yǎng)出嬌氣、蠻橫無理，甚至頤指氣使的“小公主”，就應(yīng)杜絕“溺愛”，而是“疼愛”她。

　　那么，“疼愛”究竟是怎樣一種愛呢? 在我看來，疼愛就是用光明、溫暖、堅信、樂觀……這些幸福的字眼，去占據(jù)女孩較初、較柔弱而單純的心靈，把它們變成女孩一生的信念，讓她的世界充滿愛與幸福。

　　3、負責(zé)——負責(zé)任地養(yǎng),而不是順其自然地養(yǎng)

　　一位朋友談起自己的母親，總是一肚子的委屈：

　　從小到大，我媽什么都不管。我姐姐嫁人，她就一句話：“這婚事我不同意，以后后悔了別來找我，也別怨我。”

　　我考大學(xué)那年，她也是一句話：“你喜歡什么就報考什么，不用問我。”結(jié)果現(xiàn)在，姐姐婚姻生活很不幸福，她較恨的就是媽媽：我一想到她說的那些話，也是想愛愛不起來。

　　每次想起我這位朋友的話，我就會深深思索這樣一個問題：本應(yīng)是與媽媽更為貼心、更為親密的女兒，何以對母親毫無感情?

　　想來想去，我不得不承認這樣一個事實：真的是父母做錯了。父母錯就錯在，對女孩的養(yǎng)育太過“順其自然”，而缺少一種“負責(zé)任”的態(tài)度。

　　這種負責(zé)任的態(tài)度是什么?就是——你要為女兒的成長“幫點忙”。

　　女孩性格內(nèi)向，甚至有些自卑。(父母“幫點忙”：帶你的女兒多多去交際，鼓勵她，贊美她，賦予她自信。)

　　女孩愛好很少，沒什么特長。(父母“幫點忙”：帶你的女兒去逛逛樂器行以及舞蹈學(xué)校，引導(dǎo)并培養(yǎng)她的愛好。)

　　女孩遇到重大的抉擇，左右為難。(父母“幫點忙”：把利與弊分析給女兒聽，旁敲側(cè)擊、潛移默化地去影響她。)

　　消極的父母，順其自然;積極的父母，創(chuàng)造“自然”。

　　生活中，這種為女孩“創(chuàng)造自然”的幫忙機會，實在是太多了。

　　總而言之，負責(zé)不是說你對孩子的飲食起居照顧得多么好，就叫負責(zé)了。負責(zé)，是你對孩子能力的培養(yǎng)負責(zé);對孩子身心健康的成長負責(zé);對孩子的人生藍圖負責(zé);對孩子的未來負責(zé)……

　　負責(zé)與否，決定了女孩會成長為一個一無是處、事事依賴別人的人，還是堅強獨立、獨當(dāng)一面的人。我以為，這才是富養(yǎng)女孩的真諦!

　　家長無論是對男孩還是女孩，都培養(yǎng)孩子自信、自立和智慧的過程。

　　無論窮養(yǎng)，

　　還是富養(yǎng)，

　　其內(nèi)涵都在于教育。