孩子進入小學階段，家長需要做好這兩件事情！

　　小學階段是個很重要的階段，是養(yǎng)成教育的較關(guān)鍵時期。所謂養(yǎng)成教育，就是幫助孩子養(yǎng)成良好生活習慣和學習習慣的教育。而這些良好習慣養(yǎng)成的較佳時間，就是3-10歲這個階段。一旦養(yǎng)成良好的生活及學習習慣，你家的孩子就會成為人人羨慕的“別人家的孩子”。

　　在小學階段，世界對孩子們來說是全新的，他們對這個世界和社會有強烈的好奇心和求知欲。因此孩子們喜歡上學，熱愛學習。但如果課業(yè)負擔過重，孩子們就會產(chǎn)生厭學的情緒。

　　所以，上小學這個階段，家長要協(xié)助老師做好下面兩件事：第一，幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣;第二，培養(yǎng)孩子對學習和閱讀的興趣。

　　有的家長也許會問：難道家長較重要的事不是在家輔導孩子做功課嗎?

　　其實，輔導孩子做功課，就是要在輔導過程中培養(yǎng)孩子的良好的學習習慣。

　　良好的生活習慣有哪些?主要包括以下幾個方面：

　　第一，守時。主要表現(xiàn)在上學不遲到。我們要充分認識這一點，即遲到從本質(zhì)上說是習慣問題，而不是時間問題。養(yǎng)成守時習慣的人，是不會遲到的。

　　第二，條理。即生活方面有條理。自己動手收拾自己的房間、床和書桌等。自己生活的方方面面都追求井井有條。

　　第三，秩序。即在生活中遵守公共秩序，遵守學校的規(guī)章制度。

　　良好的學習習慣主要包括：

　　第一，上課能聚精會神地聽講。這是較良好的學習習慣。上課時每一秒都不溜號，能排除一切干擾聽課。

　　第二，自習課能認真自習。有的學生自習課盯著老師，老師不在或老師不注意時，他就做與學習無關(guān)的事情。這樣的學生是不會有好成績的。

　　第三，課后能及時完成作業(yè)。寫作業(yè)時也能像上課和自習課那樣聚精會神。