家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣指導(dǎo)孩子寫(xiě)作業(yè)？有什么具體的方法？

　　練習(xí)的過(guò)程，是教會(huì)孩子方法，是授人以漁的過(guò)程。許多孩子追求的目標(biāo)是有價(jià)值的，比如作業(yè)要做全對(duì)，不能粗心，但是他們追求的方法卻是有問(wèn)題的。這時(shí)候你就應(yīng)該在目標(biāo)和方法之間做出區(qū)分，告訴他們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)其他更好的方法實(shí)現(xiàn)這種目標(biāo)。

　　具體方法：

　　1、跟孩子比賽。適合用于背古詩(shī)、課文等。

　　2、做專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，適合用于學(xué)科。比如：孩子怕背古詩(shī)，那好，怕什么就提前搞什么，父母就可以指導(dǎo)他如何學(xué)會(huì)背誦古詩(shī)，教他這首詩(shī)壓什么韻，找出所寫(xiě)內(nèi)容的關(guān)鍵字詞，幫忙理解這首詩(shī)的意思，字詞是如何對(duì)仗的?？傊?，你需要花幾分鐘讓孩子掌握這首詩(shī)的特點(diǎn)，這樣背著快多了。

　　3、教他提前思考。適合用于作文。比如有一篇寫(xiě)作文的作業(yè)。要教會(huì)他思考寫(xiě)什么，大概寫(xiě)那幾個(gè)部分，不能打開(kāi)作業(yè)本才去思考寫(xiě)什么。

　　4、指導(dǎo)孩子主動(dòng)推測(cè)各項(xiàng)作業(yè)所花時(shí)間。語(yǔ)文有哪幾項(xiàng)作業(yè)，共需要多長(zhǎng)時(shí)間，數(shù)學(xué)呢，英語(yǔ)呢，背得呢，等等都要推測(cè)一下，可能一開(kāi)始還不準(zhǔn)確，時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)越來(lái)越有把握了。

　　5、指導(dǎo)孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣。如果作業(yè)需要家長(zhǎng)簽字，不能馬虎，先仔細(xì)檢查作業(yè)，如果發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)，不要直接告訴孩子哪一題有錯(cuò)，而是告訴他這一題錯(cuò)了幾道題，讓他自己找，迫使孩子再檢查一遍作業(yè)，強(qiáng)化檢查的習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題后，和孩子討論為什么會(huì)出錯(cuò)，是概念沒(méi)理解，還是做題時(shí)步驟跳躍了。

　　6.較后要特別重視孩子具備一遍就做對(duì)的能力。這也是反復(fù)訓(xùn)練，不斷操練的結(jié)果，可以說(shuō)是較終目標(biāo)了。