為什么有的家長會認(rèn)為“孩子的興趣耽誤學(xué)習(xí)”?

      教育新聞 來源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小新 2017-10-09 16:44:00

          對于應(yīng)該興趣和學(xué)習(xí)怎樣相互平衡是很多家長都好糾結(jié)的一件事情。學(xué)習(xí)內(nèi)容需要消耗時間,在興趣和學(xué)習(xí)兩者比較之中,更多的家長會選擇放棄孩子的興趣,因為應(yīng)試在很多家長看來是更重要的事情。因為應(yīng)試在很多家長看來是更重要的事情。

        孩子的時間是相同的、固定的,當(dāng)孩子投入更多的時間在興趣的學(xué)習(xí)上,家長認(rèn)為重要的:思維數(shù)學(xué)、英語、語文以及考試的各門學(xué)科的學(xué)習(xí)就要同比例的減少時間,家長就會認(rèn)為耽誤了孩子的學(xué)習(xí)。

      為什么有的家長會認(rèn)為“孩子的興趣耽誤學(xué)習(xí)”?

        應(yīng)試教育的大環(huán)境讓很多家長在孩子進(jìn)入小學(xué)階段就開始逐步的放棄興趣,其實更多時候,孩子的興趣才能真的幫孩子建立“豐滿的靈魂”,而且較的學(xué)習(xí)方式,就是主動學(xué)習(xí),引導(dǎo)還是

        學(xué)習(xí)內(nèi)容需要消耗時間,在兩者比較之中,更多的家長會選擇放棄孩子的興趣,因為應(yīng)試在很多家長看來是更重要的事情。

        孩子的時間是相同的、固定的,當(dāng)孩子投入更多的時間在興趣的學(xué)習(xí)上,家長認(rèn)為重要的:思維數(shù)學(xué)、英語、語文以及考試的各門學(xué)科的學(xué)習(xí)就要同比例的減少時間,家長就會認(rèn)為耽誤了孩子的學(xué)習(xí)。

        應(yīng)試教育的大環(huán)境讓很多家長在孩子進(jìn)入小學(xué)階段就開始逐步的放棄興趣,其實更多時候,孩子的興趣才能真的幫孩子建立“豐滿的靈魂”,而且較的學(xué)習(xí)方式,就是主動學(xué)習(xí),引導(dǎo)還是主動學(xué)習(xí),較簡單的方法就是興趣教育家長要做的事情就是在的時間內(nèi)幫助孩子學(xué)會合理的分配自己的學(xué)習(xí)時間,學(xué)習(xí)時間的分配才能真正決定孩子的學(xué)習(xí)成績。

        要想孩子不放棄興趣,還要兼顧學(xué)習(xí),適應(yīng)這個應(yīng)試的大環(huán)境,建議家長們做到以下幾點:

        1.增加孩子在正常學(xué)習(xí)階段中,增加課堂學(xué)習(xí)效率高,不再花費更多的時間重復(fù)課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

        2.充分增加孩子的興趣的學(xué)習(xí),但是這些興趣不是家長強(qiáng)加給孩子的,只有孩子真正的興趣才能讓孩子自己學(xué)會去分配時間,主動的分配時間,主動的興趣學(xué)習(xí)這才是較好的狀態(tài)。

        3.孩子的應(yīng)試教育很重要,但是家長不能強(qiáng)迫,強(qiáng)迫孩子的學(xué)習(xí),都不會有好的效果,家長應(yīng)該積極的引導(dǎo)孩子,主動進(jìn)行學(xué)習(xí),只有自己主動了,才會有想要學(xué)習(xí)的想法,才能夠?qū)W習(xí)到知識。

        4.家長更多的陪伴孩子的成長,更多的參與孩子過程,在孩子學(xué)習(xí)的早期(小學(xué)階段)把孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成,家長在未來的很多年才能真的“很”。

        主動學(xué)習(xí),較簡單的方法就是興趣教育家長要做的事情就是在的時間內(nèi)幫助孩子學(xué)會合理的分配自己的學(xué)習(xí)時間,學(xué)習(xí)時間的分配才能真正決定孩子的學(xué)習(xí)成績。

        要想孩子不放棄興趣,在應(yīng)試的大環(huán)境中,家長要做的:

        1.增加孩子在應(yīng)試階段的學(xué)習(xí)中,課堂學(xué)習(xí)效率要高,不要再花費更多的時間重復(fù)課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

        2.充分增加孩子的興趣的學(xué)習(xí),但是這些興趣不是家長強(qiáng)加給孩子的,只有孩子真正的興趣才能讓孩子自己學(xué)會去分配時間,主動的分配時間,主動的興趣學(xué)習(xí)這才是較好的狀態(tài)。

        3.孩子的應(yīng)試教育很重要,但是家長不能強(qiáng)迫,強(qiáng)迫孩子的學(xué)習(xí),都不會有好的效果。

        4.家長更多的陪伴孩子的成長,更多的參與孩子過程,在孩子學(xué)習(xí)的早期(小學(xué)階段)把孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成,家長在未來的很多年才能真的“很”。

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