有道是：得閱讀者得作文，得作文者得語文，得語文者得天下。閱讀一作文一語者之間是相輔相丞，要想學好語文需要從閱讀開始，所以訓練小學生的語文閱讀能力重要。

　　如何訓練小學生的語文閱讀能力，不是一蹦而就，而是需要家長和學生長久的協助和堅持。從我輔導孩子多年的經驗覺得做到以下幾點，孩子的閱讀能力不會太差。有需要的可以看一下。

　　第一：大量背誦好的文章和名言佳句。小學生心思單純頭腦簡單，你要他看一篇文章立刻說出一個子丑銀卯，他會深感壓力。如果你讓他簡單的背誦一篇文章，他會很樂意，因為大家都知道孩子的記性好。

　　第二：讓孩子學著勾劃文章的好詞好句好段。要做到這點需要熟讀文章，找出四字成語，含有各種修詞手法的句子。特別是外貌描寫，環(huán)境描寫，比喻、擬人、夸張手法等要讓孩子熟記，對今后寫作文是有幫助的。

　　第三：讓孩子多看書看報，較好是家長陪著孩子一起看，一起討論書里的故事情節(jié)。試著引導孩子把一篇文章分成幾段，能大概說出文章的主要內容和中心思想。

　　第四：除了多讀多寫以外，還要多練。小學的學習任務相比初高中而言真的要輕很多。如果想讓自己的孩子很，家長有需要去書店給孩子買一些語文閱讀的輔導資料來給孩子練習。看多了練多了，孩子的閱讀能力怎么都不會太差。

　　孩子的語文閱讀能力增強了，理解和分析能力就強，寫作文就是小事一樁，閱讀和作文在語文考試中占了半壁江山，孩子的語文注定，希望能幫到有需要的家長朋友。