中小學課外輔導班有效果嗎?應不應該讓孩子上輔導班呢？其實針對這幾個問題，有下面幾個決定性的因素，我們一起來詳細了解一下吧！希望對于家長能夠有所幫助！

　　第一，孩子的學習情況。學習比較好的孩子，不要盲目的跟風，看別人去上了，我們也要去，真的完全沒需要?？梢岳谜n余時間多多的閱讀，拓寬知識面;或者上幾個興趣班，學習一些在學校里學不到的東西。學習差一點的孩子，首先要搞清楚原因。是學習態(tài)度不端正，還是學習習慣不好，還是學習方法不對。學習態(tài)度不端正和學習習慣不好，在家長的幫助下下，在家里可以調(diào)整過來。如果是學習方法不對，可以去上輔導班。

　　第二，孩子的意愿。有的孩子有強烈的求知欲，喜歡學習、愛學習，把學習看作一個很重要的事兒。但是由于某些方面的原因，學習不是太好，可以去輔導班，在老師的幫助下增強學習成績。有的孩子不愛學習，甚至對學習有很深的抵觸情緒，去輔導班的話效果肯定不好，不如在家里，由父母來輔導，因為父母想相對于輔導班的老師來說，父母對自己的孩子更有耐心，更是一種責任。

　　第三，家長的因素。家長是否有時間陪伴孩子、是否有能力輔導孩子，在家長有時間有能力的情況下，盡量由家長來輔導。家長更了解自己的孩子，更利于自己孩子的學習、進步、成長。