六年級(jí)家長(zhǎng)，怎樣幫助孩子應(yīng)對(duì)小升初考試？作為一個(gè)面臨升初中孩子的家長(zhǎng)，我覺(jué)得你應(yīng)當(dāng)放平自己的心態(tài)，如果您所在的區(qū)域?qū)τ诔踔械恼猩己吮容^激烈的話，能更應(yīng)當(dāng)放平心態(tài)，不要把這種影響帶給孩子，畢竟孩子如果積極性和上進(jìn)心比較強(qiáng)的話，你的這種壓力會(huì)給他帶來(lái)更多的影響。

　　作為六年級(jí)的家長(zhǎng)，我想您較應(yīng)當(dāng)注意的就是和孩子一起了解一下孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀況，在班級(jí)內(nèi)在一個(gè)區(qū)域內(nèi)的學(xué)習(xí)狀況，比如說(shuō)能進(jìn)入前多少名這樣子。

　　了解了孩子的現(xiàn)實(shí)情況之后，我們就可以針對(duì)孩子的具體情況進(jìn)行具體的分析，比如說(shuō)英語(yǔ)比較差，我們就可以幫助孩子增強(qiáng)英語(yǔ)成績(jī)，數(shù)學(xué)如果經(jīng)常考的話，我們就可以放松對(duì)數(shù)學(xué)的一些更高的要求，讓孩子在平時(shí)維持住自己的成績(jī)就可以。

　　同時(shí)應(yīng)當(dāng)和孩子一起制定一個(gè)完善的復(fù)習(xí)計(jì)劃，現(xiàn)在無(wú)論在網(wǎng)絡(luò)中還是在現(xiàn)實(shí)中，許多同類的輔導(dǎo)教材都比較多，也就是關(guān)于復(fù)習(xí)一類的內(nèi)容，確切的說(shuō)就是小升初的一些教材。

　　這教材通常會(huì)把孩子在這六年內(nèi)學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的分析和總結(jié)，這些分析和總結(jié)可以幫助孩子增強(qiáng)現(xiàn)有的知識(shí)能力。

　　如果家長(zhǎng)有能力有興趣的話，可以找一些這方面的內(nèi)容自己輔導(dǎo)或者找的人才輔導(dǎo)，這有一個(gè)大前提就是您的孩子需要輔導(dǎo)的話，這樣做，如果不需要的話，還是讓孩子自己學(xué)習(xí)，自學(xué)能力才是較高的學(xué)習(xí)技巧。

　　做好了這些準(zhǔn)備之后，我們就要和孩子一起慢慢應(yīng)對(duì)面臨的初中的壓力，這些面對(duì)包括有時(shí)間的話帶著孩子一起去走動(dòng)走動(dòng)，放松放松，不要天天搞得緊張兮兮的，平時(shí)注意孩子的營(yíng)養(yǎng)，畢竟六年級(jí)的孩子已經(jīng)快到了青春期，身體發(fā)育營(yíng)養(yǎng)還是需要的。

　　綜上所述，總而言之，家長(zhǎng)不必過(guò)于擔(dān)心孩子有自己的天賦，有自己的能力，只要不放松就可以了。