小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，但是其實(shí)有不少的孩子已經(jīng)在三年級(jí)之前就接觸了英語(yǔ)，作為三年級(jí)才開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的孩子來(lái)說(shuō)，和這些孩子相比已經(jīng)是比較晚了!那么，家長(zhǎng)們要怎樣對(duì)這些孩子進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙呢?

　　對(duì)于如何進(jìn)行三年級(jí)英語(yǔ)啟蒙這個(gè)問(wèn)題，小編提出這樣的幾個(gè)建議：

　　1.字母和單詞的入門(mén)，可以選用各種phonics的教材。蒲公英、牛津、臺(tái)灣、哈考特，其實(shí)選擇哪套自然拼讀的教材都可以，系統(tǒng)的開(kāi)始學(xué)，很重要。

　　2.大量的分級(jí)繪本的閱讀，市面上的分級(jí)讀物很多，大貓、麗生、麗生X計(jì)劃、培生等等等等，很多都是從簡(jiǎn)單的一句話開(kāi)始，這樣的繪本一般都配備音頻材料，和你的弟弟堅(jiān)持讀完很多本(以100本為一個(gè)單元進(jìn)行，雖然量不是重要的，但是有量才能有質(zhì)變)，才能對(duì)他有幫助。

　　3.一般城市，較晚三年級(jí)已經(jīng)開(kāi)始英語(yǔ)學(xué)習(xí)，這個(gè)時(shí)候較大限度的配合老師，配合學(xué)校老師的學(xué)習(xí)進(jìn)度，把老師教的知識(shí)扎實(shí)的學(xué)完，扎實(shí)的跟進(jìn)，孩子才能在學(xué)校找到自信，才能有更多時(shí)間配合你的教學(xué)計(jì)劃。

　　4.聽(tīng)力的訓(xùn)練不能停，各種兒歌，各種有趣的詩(shī)歌、小故事、各種英文啟蒙版的動(dòng)畫(huà)片，都可以和你的弟弟一起看。

　　的學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)于語(yǔ)言來(lái)說(shuō)需要的是堅(jiān)持，沒(méi)有三四年時(shí)間的堅(jiān)持，根本不會(huì)出成績(jī)，也不會(huì)看到“量變”到“質(zhì)變”的過(guò)程，需要的是持久戰(zhàn)，從0開(kāi)始的學(xué)習(xí)，如果方法得當(dāng)，再配合堅(jiān)持，就能出成績(jī)。

　　另外，小編還是要提醒各位家長(zhǎng)，希望孩子能夠出成績(jī)的想法都是奢望，學(xué)習(xí)從來(lái)都沒(méi)有速戰(zhàn)速?zèng)Q的高招，只有不斷的努力和堅(jiān)持!較笨的方法其實(shí)較管用!