新學期已經開始了，對于一年級新生來說，要開始適應一個全新的環(huán)境，所以出現(xiàn)不適應的情況難免，那么，作為家長要怎樣應對呢?其實家長也不必焦慮，可以和老師一起共同讓孩子完成 從幼兒園的小朋友到小學生的轉型。

　　第一、對于幼兒園的孩子的來說，幼兒園主要以游戲為主，每節(jié)課的時間比較短，而到了小學，孩子們開始接受正軌系統(tǒng)的學習，課堂時間也變長了，孩子能不能集中自己的注意力就顯得的重要，所以這個時候家長就要多多培養(yǎng)孩子集中注意力，并且要讓孩子在課堂上不要東張西望。

　　第二、幼兒園的老師，對于孩子們的照顧還是要多一些，雖然也會鍛煉孩子整理學習用品，但是大多數時候還是以老師幫助為主，但是到了小學之后孩子就要自己保管自己的文具等隨身用品，很多小學老師也反映了剛進入小學的孩子較常反的問題就是經常丟東西，忘記帶書包文具，自己的東西也很亂，這個時候父母就要鍛煉孩子整理保管自己東西的習慣。

　　第三、很多孩子來自不同的幼兒園，彼此之間都很陌生，因而和同學相處也是一個大問題，特別是一些內向的孩子，不善于表達自己，缺少朋友也會影響孩子的心情和學習，這個時候爸爸媽媽也可以加強溝通，讓孩子和孩子迅速熟悉起來。

　　第四點、小學和幼兒園較大的區(qū)別在于，小學要開始系統(tǒng)的學習，而很多孩子特別是公辦幼兒園的孩子，在幼兒園文化課知識基本上沒有，所以如果孩子在沒有好的學習習慣，那么在小學一年級就會很艱難，所以在這個時候需要爸爸媽媽培養(yǎng)孩子認真預習，及時溫習、主動學習的習慣，讓孩子及時趕上課程。

　　當然做好了這些準備，在孩子的心理上也要讓孩子認可自己的小學生身份，引導孩子多多認識自己的學校和同學老師，讓孩子做一個為自己驕傲的小學生，同時家長要全力支持、配合學校與老師的教育教學工作，家校之間架起溝通的橋梁。