小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生怎樣寫好作文?小學(xué)三年級(jí)，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，習(xí)作的萌芽階段。又是寫作的初級(jí)階段，剛剛接觸寫作的時(shí)候，孩子們往往不會(huì)寫，不知道怎樣下筆，不知道寫什么。

　　建議啟發(fā)孩子們，讓他去閱讀別人寫的作文，多看點(diǎn)范文，然后，讓孩子們多讀幾遍，甚至背會(huì)，然后再把這個(gè)題目出在黑板上，讓孩子們把自己所背誦的東西，默寫出來(lái)，但是不允許照本宣科去抄，要用自己大腦想象，回憶別人的寫法，怎樣去寫，這樣慢慢的就會(huì)把孩子引到寫作上的道路上來(lái)。

　　再一個(gè)，每天讓孩子們?nèi)ケ痴b一些文章，然后每次到考試的時(shí)候，讓他們回憶自己所背誦的文章，比著去套，去編，去改寫。我相信，小學(xué)三年級(jí)很快就能會(huì)寫作文了，在老師精心的安排布置下，只要你能夠引導(dǎo)到位，我相信，孩子們寫作文，是很快能夠入門。

　　初中孩子們?cè)鯓硬拍軐懞米魑哪?初中要想讓孩子們寫好作文。只有讓孩子們多去背誦好的文章。

　　只有讀得多了，心目中有水兒，有文辭，才能夠?qū)懗龊玫奈恼聛?lái)，心中根本沒(méi)有東西，就無(wú)法寫出好文章。常言說(shuō)巧婦難做無(wú)米之炊。就是這個(gè)道理。

　　多給孩子們講解寫文章的方法，每一種文章都有各自的特點(diǎn)，把每種文章的特點(diǎn)給孩子們講清楚，比如寫記敘文，要給孩子們講解清楚記敘文的6大要素，要把寫文章突出文章的基本要素。只要語(yǔ)言沒(méi)有病句兒，都可以。

　　讓孩子們要先積累詞語(yǔ)。多讀一些精彩美好的片段。

　　對(duì)孩子們所寫的作文要進(jìn)行多鼓勵(lì)，少批評(píng)，培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)寫作的興趣，因?yàn)榱?xí)作的興趣一旦培養(yǎng)出來(lái)了，他們就能夠認(rèn)真的去寫作，我們知道，興趣是學(xué)習(xí)較好的老師，一旦學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)出來(lái)，那就是做家長(zhǎng)和老師較無(wú)比欣慰的。

　　在我的教學(xué)生涯當(dāng)中，曾經(jīng)有一位孩子，明明他的習(xí)作，水平不是很高，我總是把他的作文當(dāng)作范文去讀，在今后的教學(xué)中，他總是能夠認(rèn)認(rèn)真真的去寫作，很快他的寫作水平，增強(qiáng)的快，因?yàn)樗d趣被培養(yǎng)出來(lái)了，而且，老師對(duì)他有進(jìn)行大加表?yè)P(yáng)。

　　不管怎么說(shuō)，只有先把孩子們的習(xí)作興趣培養(yǎng)出來(lái)，然后讓孩子們多去背誦一些古詩(shī)詞散文。

　　總之只要心目中有水，要想寫好一篇作文，那就是不會(huì)被吹灰之力。