小學(xué)期中考試結(jié)束，成績(jī)不好，作為家長(zhǎng)該怎么正確指導(dǎo)?成績(jī)是現(xiàn)在的學(xué)生家長(zhǎng)都比較關(guān)心的事情，其實(shí)，孩子考試考得好或不好都是屬于正?，F(xiàn)象，不能以孩子一次考不好就斷定孩子的好壞，要知道誰(shuí)也不是常勝將軍，作為家長(zhǎng)應(yīng)正確對(duì)待孩子的考試成績(jī)。

　　1、家長(zhǎng)首先要有一顆平常心，不要太在乎孩子的成績(jī)，家長(zhǎng)越在乎，越給孩子造成不需要的心理負(fù)擔(dān)，從而使孩子會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。不要拿孩子的成績(jī)和別的孩子比較，如果家長(zhǎng)拿人家好的成績(jī)來(lái)和孩子的成績(jī)比，說(shuō)：“看看人家考的這么好，你咋考的?丟人不丟人?”等等，家長(zhǎng)覺(jué)得是教育孩子的，想讓孩子奮起直追，其實(shí)，這些話(huà)不但起不了作用，還會(huì)傷孩子 的自尊，甚至還能起反作用，會(huì)讓孩子更加反感考試，討厭學(xué)習(xí)。

　　2、如果孩子沒(méi)考好，家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子一起分析沒(méi)考好的原因：是因?yàn)榇中臎](méi)考好還是書(shū)寫(xiě)速度慢，導(dǎo)致試卷上的好多題就沒(méi)做?是學(xué)習(xí)不努力還是驕傲情緒作怪造成的?如果孩子平時(shí)學(xué)習(xí)很努力，這次考試是因?yàn)榇中臎](méi)考好，那家長(zhǎng)千萬(wàn)不能批評(píng)孩子，沒(méi)考好，孩子本來(lái)就比較難過(guò)，如果家長(zhǎng)再批評(píng)無(wú)疑是雪上加霜，家長(zhǎng)要有的放矢地對(duì)孩子進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)，告訴孩子平時(shí)就要養(yǎng)成認(rèn)真作答的好習(xí)慣，不管是寫(xiě)作業(yè)還是考試做完后都要認(rèn)真檢查，并指導(dǎo)孩子怎樣檢查，讓孩子改掉粗心的毛病。即是孩子是平時(shí)沒(méi)有努力學(xué)習(xí)造成的，家長(zhǎng)也切忌急躁，應(yīng)關(guān)心孩子，幫助孩子查漏補(bǔ)缺，針對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)，制定計(jì)劃，指導(dǎo)孩子把不會(huì)的知識(shí)弄懂。這樣孩子會(huì)認(rèn)為家長(zhǎng)很重視他，并沒(méi)有放棄他的學(xué)習(xí)，會(huì)調(diào)動(dòng)起孩子的學(xué)習(xí)積極性，從而愛(ài)上學(xué)習(xí)。

　　3、如果孩子考得很好，家長(zhǎng)在鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)孩子的同時(shí)，也要告訴孩子，這次成績(jī)只能代表過(guò)去，要認(rèn)真總結(jié)這次考試的得失，不斷努力，再接再厲，戒驕戒躁，保持好的心態(tài)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，才能在下次考試中取得更優(yōu)異的成績(jī)。

　　總之，考試只是對(duì)孩子前一段學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)。通過(guò)考試，可以反映出孩子哪些知識(shí)掌握得比較扎實(shí)，哪些知識(shí)屬于孩子的軟肋，以便做好查漏補(bǔ)缺，調(diào)整后半學(xué)期的學(xué)習(xí)側(cè)重點(diǎn)。我們說(shuō)好孩子都是夸出來(lái)的，家長(zhǎng)多鼓勵(lì)，多發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，賞識(shí)孩子，同時(shí)幫助孩子找到不足，改正過(guò)來(lái)，才能使孩子在下次考試中。