題海戰(zhàn)術是有合理性的，但是是不適用于小學一年級學生的。小學一年級學生才剛剛開始步入學習的正式軌道，不論是孩子的智力發(fā)育還是知識結構都還需要時間去成長，而且小學一年級學生只需要學習語文和數(shù)學兩個科目，這兩個科目都沒有什么重點內容，語文就是字詞造句的學習，數(shù)學就是加減法的學習，根本不需要題海戰(zhàn)術，使用題海戰(zhàn)術反而會引起反效果，可能會讓孩子早早感受到學習的負擔，打擊孩子學習的興趣，以下是小編的具體分析!

　　第一、這會傷害小學一年級學生的學習興趣。

　　小學一年級學生，正是建立自信心，培養(yǎng)孩子學習興趣的時候。在這個階段，學習習慣的養(yǎng)成遠比知識的獲取更重要，老師和家長雙方應該共同努力，陪伴孩子建立良好的學習習慣，激發(fā)孩子進一步學習的濃厚興趣。弄這么一大堆沖刺題，別說孩子了，就是大人看著都生厭，談什么學習興趣?

　　第二、小學一年級知識簡單，沒有需要搞題海戰(zhàn)術。

　　小學一年級有哪些知識?簡單的漢字拼寫、拼音練習、20以內的數(shù)字加減法，僅此而已。雖然有些孩子學起來會略感吃力，但對于大多數(shù)小學一年級學生而言，都是簡單的。以我家孩子為例，班上50名學生，19個學生考了雙100分，只有1個學生考了90分以下。這樣的成績，有需要搞題海戰(zhàn)術嗎?這題海都是什么題啊?還能出到“厚厚”的等第?我很懷疑這沖刺題的質量。

　　第三、小學一年級相當于“萬里長征第一步”，起步就這么累，后面沒力氣了怎么辦?

　　我常把上學比作“萬里長征”，小學一年級才剛起步，正是存好力氣，養(yǎng)好精力，摸索學習方法，以便于后期可以更有力氣地加速前進。這一開始上學就搞起了題海戰(zhàn)術，把孩子們累的疲憊不堪，請問，這還有十幾年的學習生涯，孩子們該怎么熬啊?但老師讓家委會買了厚厚的沖刺題，如果別人家孩子都做了，自己家孩子不做的話，老師可能會不開心，認為家長不配合老師，學生在學校估計也不會受老師待見。

　　那么，家長應該怎樣破這個“僵局”?

　　我的建議是：當個“壞家長”吧!

　　1、適當?shù)貦z查一下孩子的學習水平，如果沒問題，家長就替他做了吧，家長算好答案，孩子抄上就得了，省時間，省力氣，就是浪費家長的時間。但這起碼不會被老師懷疑，也讓學生有更多時間學習別的。

　　2、膽子大的家長也可以向老師提個建議，說自己家孩子都沒問題了，考試成績家長自己可以承擔，讓老師放心。“自己家孩子自己負責”，老師總是沒話說了吧?

　　不過，這種情況，本來是給學生的題，結果卻成為家長的難題。但無論如何，如果我認為孩子有能力考兩個100分，我不會讓他浪費這么多時間做這“厚厚”的沖刺題的。

　　所以小學一年級學生完全沒有需要使用題海戰(zhàn)術，家長和老師多注意孩子學習習慣和學習興趣的培養(yǎng)就行，希望以上內容對各位家長有用!