六年級(jí)話題作文分享：《明天》

　　明天

　　黃淼娟 六年級(jí)

　　在自己出生的那整天，仿佛就奠定了以后的每一步成長(zhǎng)。而每成長(zhǎng)一點(diǎn)，每往前走一步，仿佛都會(huì)離那遙遠(yuǎn)的“明天”更近一些。

　　在我小時(shí)候，“明天”這個(gè)詞似乎已經(jīng)成為家常便飯，成為了我懶惰的“關(guān)鍵誘因”：

　　“我明天完成任務(wù)”

　　“我明天去上學(xué)”

　　“明天我會(huì)自己起床”

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　　每當(dāng)我幻想長(zhǎng)大以后的我，幻想著美好的未來時(shí)，“明天”似乎成了“關(guān)鍵主角”：

　　“說不定就在明天，我就會(huì)成為一個(gè)大明星!”

　　“說不定就在明天，我會(huì)成為一位偉大的作家!”

　　“說不定就在明天，我便會(huì)成為一位了不起的科學(xué)家!”

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　　對(duì)于這些幼稚的想法，現(xiàn)在的我已經(jīng)嗤之以鼻?？墒?，不知不覺中，“明天”這個(gè)詞已經(jīng)失去了它的色彩，變成了一個(gè)“關(guān)鍵用詞”：

　　“明天是不是周末啊?”

　　“明天出去玩唄!”

　　“明天的作業(yè)記得按時(shí)上交。”

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　　不知為何，我們仿佛越長(zhǎng)大就越單調(diào)，越長(zhǎng)大就越空洞。是為什么呢?

　　在曾經(jīng)的“三年困難時(shí)期”，人們每撐過整天就會(huì)看到明天的曙光。在那個(gè)時(shí)候，明天這個(gè)詞不知有多少人不敢奢望，不知有多少人把它當(dāng)成希望。或許，我們可能永遠(yuǎn)都不會(huì)理解他們當(dāng)時(shí)的困苦、艱難，但是，我們也要永遠(yuǎn)期待明天，期待這載滿希望的明天。

　　記得在一次測(cè)驗(yàn)中，一向成績(jī)還可以的我竟然掉到了三十多名左右。那次，我很難過，很羞愧，知道名次后，更是恨不得找個(gè)地縫鉆下去。在回家的路上，我忍不住悲傷地哭了起來——要是爸爸媽媽知道了，會(huì)很失望的。這時(shí)，我的好友發(fā)現(xiàn)了我，來到我的身旁。

　　“怎么了?”

　　“我……我考得特別……特別差……爸爸媽媽會(huì)特別失望的……”

　　“這樣啊……你想，這次考試你發(fā)揮失常，因此沒有考到理想的分?jǐn)?shù)，只要你繼續(xù)加油，努力學(xué)習(xí)，下一次考試你會(huì)考到好名次的!想想明天，一個(gè)新的開始，發(fā)生的一切都是未知物，自己的道路自己做主，你會(huì)成為理想的自己!”

　　是啊，想想明天，似乎就沒什么了，一切都是新的、未知的，只要自己努力，就會(huì)擁有屬于自己的人生!

　　“明天”，代表希望，代表生機(jī)，這是一個(gè)美好的象征。它是一種向往，一種寬慰，一種目標(biāo)。每當(dāng)我們失落時(shí)，抬頭想想明天，一種暖暖的感覺便會(huì)在你心頭分散，讓你寬慰，讓你安心，身邊的一切便會(huì)美好起來……