早戀，意味著孩子在早于戀愛(ài)年齡的時(shí)間和異性朋友發(fā)展戀愛(ài)關(guān)系。“早戀”這種說(shuō)法是在中國(guó)特有的，其他的父母不像中國(guó)的父母一般，對(duì)于早戀話題談虎色變，如臨大敵。中國(guó)的父母總是特別擔(dān)心孩子會(huì)受到早戀帶來(lái)的負(fù)面影響，因此希望能夠防止和制止這種“不當(dāng)”行為。很多家長(zhǎng)認(rèn)為，在什么時(shí)候就應(yīng)當(dāng)做什么樣的事，例如，在考上大學(xué)之前，孩子就應(yīng)該一心一意學(xué)習(xí)，不應(yīng)該有其他想法;考上大學(xué)、工作以后，孩子較重要的就是“成家立業(yè)”，找對(duì)象組建家庭。因此，早戀情況不應(yīng)制止，而要正確看待。

　　但是，家長(zhǎng)們需要要看到，希望孩子們走在正確道路上的美好愿望，是需要與現(xiàn)實(shí)客觀規(guī)律接軌的。在對(duì)于青春期的孩子來(lái)講，產(chǎn)生對(duì)于異性的好奇和懵懂的感情是正常的心理現(xiàn)象。這種心理現(xiàn)象的出現(xiàn)來(lái)自于生理發(fā)育包括性器官的成熟——由于生理的變化，孩子開(kāi)始對(duì)自己第二性征出現(xiàn)感到好奇，對(duì)自己和異性的身體不同逐漸了有了清晰明確的認(rèn)識(shí)。這時(shí)，孩子可能會(huì)產(chǎn)生一種對(duì)異性的模糊好感，渴望與異性交往的情緒。如果家長(zhǎng)一味地否認(rèn)孩子青春期的身心變化，強(qiáng)烈地制止“早戀”的苗頭和現(xiàn)象，這對(duì)于家長(zhǎng)和孩子來(lái)講都不是一件好事。

　　如果孩子聽(tīng)話，認(rèn)為家長(zhǎng)說(shuō)的很正確，自己不該早戀，這種抑制自己心理變化的行為可能會(huì)讓孩子在未來(lái)也對(duì)戀愛(ài)不感興趣。當(dāng)孩子在未來(lái)不情愿找對(duì)象時(shí)，家長(zhǎng)和孩子之間必然會(huì)爆發(fā)大量的沖突。如果孩子不認(rèn)同家長(zhǎng)，有強(qiáng)烈的逆反情緒，認(rèn)為“家長(zhǎng)不讓我做什么，我就偏要做什么”，孩子可能會(huì)把時(shí)間過(guò)多地分配在戀愛(ài)關(guān)系上，而疏于學(xué)習(xí)，當(dāng)然，這樣是家長(zhǎng)較不愿意看到的。

　　因此，對(duì)待早戀，家長(zhǎng)需要用正確的方式看待孩子的感情，以平等的態(tài)度與孩子進(jìn)行溝通與交流，引導(dǎo)孩子與異性交往時(shí)，要為彼此的未來(lái)考慮，一起學(xué)習(xí)進(jìn)步。相信這樣會(huì)給家長(zhǎng)和孩子一個(gè)雙贏的未來(lái)。