為什么要給孩子報興趣班？報興趣班的目的是什么？

　　現如今的孩子基本上都報了興趣班，沒有報的家長可能也是出于觀望的一個態(tài)度!從目前的社會現狀來看，基本每個孩子都至少會有一個興趣班，而有的孩子則會有多個興趣班，那么孩子到底應不應該報興趣班呢?如果有條件，孩子是應該報興趣班的!但是家長也需要認清報興趣班的目的是什么。

　　一、幫助孩子進行多角度的思維訓練

　　其實孩子之間智商是沒有太大差異的，甚至可以說沒有差異，那么孩子的差異在哪里呢，是一種思維的差異。不同的興趣班給孩子思維上呈現的是不同的模式，當孩子接觸多了之后，對孩子的思維打開是有大的幫助的。比如學習畫畫的孩子，他的想象力可能更豐富。有些孩子從小學一年級就開始學思維數學，那思維數學能帶給孩子的是什么呢?同時為什么很多學校喜歡用思維數學來考驗孩子呢?是因為思維數學能大概幫我們看到這個孩子的思維能力。同時，我們也會發(fā)現經常學思維數學的孩子他在學習過程中考慮問題的時候可能思維更廣。

　　二、讓孩子生活豐富多彩，幫助孩子尋找機會

　　可能大家都知道，現在的興趣班花樣繁多，不單純的是思維數學、書法、繪畫、舞蹈等，還包括散打、跆拳道、輪滑、游泳等等。其實，家長在帶孩子參加興趣班的同時會從孩子身上發(fā)現很多在平時生活中發(fā)現不了的事情，這個時候家長可以觀察孩子，根據孩子自身的特點選擇孩子后期的教育。

　　三、助力孩子健康成長

　　恰當興趣班的選擇是在學習和生活多方面幫助孩子的，如書法興趣班能讓孩子有一手好字，在小學階段學習更加順利，舞蹈培訓班能增強孩子的肢體協(xié)調能力等，只要家長結合孩子自身的特點進行恰當的選擇，那么興趣班就能起到很好的作用。

　　當然，在選擇興趣班的時候，家長切忌盲目，或者把興趣班當作培養(yǎng)孩子某一個能力的需要品，這種想法就不對!比如說送了孩子去學繪畫，那么繪畫上就需要要有一番成績。這樣會給孩子增加負擔，讓孩子真正的失去了興趣，從而興趣班就真的不能稱之為興趣班了!