自閉癥的孩子該怎樣教育?孤獨(dú)癥(自閉癥)者常常被人們稱為是丟落了靈魂的人，他們所體驗到的世界和感受的東西，似乎跟我們很多人并不同，好似他們真的跟我們不在一個世界上，那么他們的靈魂坐落在了哪一個星球呢?

　　其實對于自閉癥的孩子來說，是談不上教育這個詞的，確切地說，是無法接受普通教育的，無論是家庭還是學(xué)校都無法給予他們，即使是提供了他們也接收不了。或許這樣的結(jié)果會讓很多父母崩潰，但是請接受這個現(xiàn)實。

　　如果你對自閉癥有一些了解就會明白，這本身不是疾病，只是一種身心發(fā)育的障礙，并且沒有藥物和治療手段，也就不存在治愈的問題。

　　首先，社交障礙、語言障礙和行為障礙將影響這些孩子的健康成長并會伴隨終生。這意味著他們將不會過上普通人的生活，從幼兒園開始就會與常人的生活方式與狀態(tài)完全不同。由于無法溝通和理解老師的指令，這些孩子基本會被排除在正常的幼兒園之外，只能去自閉癥糾正機(jī)構(gòu)或者融合幼兒園。

　　其次，由于發(fā)育障礙導(dǎo)致孩子缺乏學(xué)習(xí)能力，一般來說連較基本的生活自理能力都會很差，不能自己穿衣服、吃飯、上廁所，也不會用語言表達(dá)自己的想法，更嚴(yán)重的是聽不懂大人的話。而語言障礙則在三歲之后進(jìn)一步限制了這些孩子的認(rèn)知與成長，讓他們表現(xiàn)出遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于同齡孩子的智力水平。

　　再次，對于這些孩子來說，較迫切需要的不是學(xué)習(xí)知識，而是學(xué)會生活自理能力，學(xué)會表達(dá)自己的想法，而后再是學(xué)習(xí)知識。如果沒有好的語言理解能力，強(qiáng)行傳授知識的話，將造成孩子會識字、會讀書卻根不懂得其中的含義。

　　較后，我們說語言能力是一切其他能力提升的基礎(chǔ)，只有理解語言才能夠有更多更復(fù)雜的認(rèn)知，才能融入社會生活，而這就是很多自閉癥孩子無法逾越的鴻溝，因而也就無法接受正常的教育。當(dāng)然，也會有一些高能的孩子經(jīng)過系統(tǒng)而高強(qiáng)度訓(xùn)練，能夠基本實現(xiàn)與人的溝通和交流，但是在思維和行為方面的障礙還是明顯的。

　　總之，作為父母，較重要的是讓這些孩子能夠做到生活自理，之后是能夠與人交流，再能夠掌握一技之長，未來走向社會的時候可以自己養(yǎng)活自己，這已經(jīng)是一個成功的教育了。