如何激發(fā)孩子新學(xué)期的學(xué)習(xí)動(dòng)力？轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度是！

　　新學(xué)期要有新氣象，激發(fā)學(xué)生的動(dòng)力尤為迫切需要，這是一個(gè)大命題，也是一個(gè)常議常新的問(wèn)題。激發(fā)什么樣的學(xué)生動(dòng)力?的學(xué)生都需要激發(fā)動(dòng)力。誰(shuí)來(lái)激發(fā)?當(dāng)然是家長(zhǎng)和老師。以下為家長(zhǎng)和老師分享幾點(diǎn)建議，供大家參考!

　　一、學(xué)習(xí)是一場(chǎng)長(zhǎng)跑，治本較關(guān)鍵：轉(zhuǎn)變孩子學(xué)習(xí)態(tài)度，首先培養(yǎng)興趣

　　激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力，是孩子學(xué)習(xí)能量的根本

　　孩子對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)法提起精神，家長(zhǎng)心急如焚，孩子也苦悶，輔助性培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)在熱情，制定可實(shí)施的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，可以激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，讓孩子明確學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率，養(yǎng)成認(rèn)認(rèn)真真完成的堅(jiān)持和執(zhí)著;

　　二、樹(shù)立孩子夢(mèng)想感，奔著向前逐夢(mèng)

　　學(xué)習(xí)很難一下看到未來(lái)結(jié)果，想讓孩子不管是節(jié)后還是平時(shí)都能隨時(shí)隨地的全身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，就需要家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子，讓孩子自己懷揣一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想就相當(dāng)于學(xué)習(xí)目標(biāo)，一步一步向前走，為創(chuàng)造一個(gè)屬于自己美好的未來(lái)而努力;

　　三、讓孩子在開(kāi)學(xué)時(shí)就享受學(xué)習(xí)成果的自豪感

　　每個(gè)孩子都喜歡夸贊，恰如好處的夸贊，孩子會(huì)對(duì)這一事物產(chǎn)生更大興趣，現(xiàn)如今，表?yè)P(yáng)式教育在現(xiàn)在很多家庭中被運(yùn)用。

　　在開(kāi)學(xué)之前或開(kāi)學(xué)之初，也需要家長(zhǎng)的肯定和贊揚(yáng)，如果每次做錯(cuò)題或因放松的學(xué)習(xí)狀態(tài)受到批評(píng)，那他們只會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生懷疑與否定，甚至厭學(xué)。因此，開(kāi)學(xué)之初讓孩子體驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的自豪感，會(huì)讓他們更早的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。