中央美術學院是一所世界美術學院，也是我國八大美院之首，更少我國一個美術學和設計學重點學科所在地!!!本期，伊頓教育一對一輔導小編就和大家一起來討論一下中央美術學院設計考題是如何變化的?幫助同學們備考!!!

　　以下為大家整理了中央美術學院2015—2017年設計考題變化！

　　2015年央美藝術設計類考題

　　造型基礎：《棒棒糖》

　　試題一寫生：以明暗寫實手法進行塑造(僅限一顆棒棒糖)。

　　試題二表現：用線條為表現手段進行組合表現(可選擇一至三顆棒棒糖)。

　　設計基礎：《棒棒糖》

　　卷一：在四開對折的試卷左半邊完成設計基礎命題要求。

　　要求用色彩構成的形式表現發(fā)給考生的棒棒糖造型特征和色彩構成關系，可根據自己的意愿，選擇2-3個棒棒糖進行色彩畫面表達，畫面不得加背景襯布和其他物件(若考生沒有帶色彩畫具的，也可用黑白畫具材料表現)。

　　卷二：在四開對折的試卷右半邊完成設計基礎命題要求。

　　要求考生將所發(fā)的棒棒糖吃掉，并根據自己吃后的味覺感受，按照原品牌展開后的糖紙中的基本元素進行再設計，要求包裹棒棒糖的糖果紙尺寸22cm*22cm，只設計一張，設計表現工具不限。

　　2016年央美藝術設計類考題

　　造型基礎：《轉基因》

　　考題一：用繪畫的方式描繪你想象中未來轉基因魚的形態(tài)，畫面中魚的數量不過3條。

　　考題二：用繪畫的方式描繪你想象中轉基因魚生物細胞的形態(tài)組合。

　　設計基礎：《轉基因》

　　考題一：以“轉基因”這一關鍵詞為基礎進行概念延伸，提出一個個人觀點，比如：物種滅絕、生物鏈混亂、食品安全等等，完成一張創(chuàng)作(可選擇平面類、立體類、產品類、服裝類等)，并用三個關鍵詞對你所完成的設計創(chuàng)作進行表述。

　　考題二：在你完成“考題一”設計創(chuàng)作方案的基礎上進行“再設計”，要求與“考題一”完成的設計創(chuàng)作構圖、概念不同，并用三個關鍵詞對你所完成的設計創(chuàng)作進行表述。

　　2017年央美藝術設計類考題

　　造型基礎：《Blowinginthewind答案在風中飄蕩》

　　考題內容：閱讀所給背景信息及鮑勃·迪倫的《Blowinginthewind答案在風中飄蕩》歌詞節(jié)選，繪制一幅你所聯想到的能表現該詩歌意境的造型視覺畫面。

　　考題要求：造型表現形式不限，如素描、色彩、綜合材料,建議選擇你較具優(yōu)勢的造型表達語言。

　　設計基礎：

　　考題內容：《Blowinginthewind答案在風中飄蕩》

　　1.根據所提供附件背景信息，為2016年諾貝爾文學獎獲得者鮑勃·迪倫設計一款獲獎證書;

　　2.畫面需有效反映出鮑勃·迪倫在音樂和詩歌方面的藝術成就及獨特氣質。

　　考題要求：

　　1.將試卷進行橫向或縱向幅面的平均分割，使用其中一半的幅面繪制證書設計草圖，圖草數量不少于兩個;另外一半幅面繪制一幅完整的證書設計方案。

　　2.證書設計方案需包含圖形、文字等視覺元素。畫面構圖自定，證書文本自擬，字數不限。鼓勵方案設計的創(chuàng)造力。

　　3.繪制工具、材料、風格不限。

　　為什么從2015年開始央美考試變題了

　　由于十余年來中央美術學院設計的考試形式沒有根本變化，這讓考試越來越模式化，應試現象愈演愈烈，這與央美設置考試的初衷大相徑庭。而這兩年來造型基礎的考題分為素描基礎和想象力部分，基本可以理解為以寫生、臨摹，對生活的觀察以及想象力，考查學生造型基本能力為，但是在靜物形態(tài)與構圖方面仍然考察著學生的基礎構成能力與審美能力。

　　設計基礎主要考察學生的色彩表達與設計表達兩部分，比起近年央美創(chuàng)意設計與色彩科目，現在的考題更加強調學生的真實感受，很難再生搬硬套。同時把色彩能力與設計能力做了全新的結合。

　　總的來說，現在的央美設計對考生綜合能力的考察整體得到了加強，對考生的應變能力與對考試時間的安排要求都頗高。大膽、綜合能力強的考生會在考試中脫穎而出。