眼瞅著高三了，時(shí)間那可真是爭(zhēng)分奪秒。好多家長(zhǎng)和同學(xué)心里都在琢磨秦學(xué)伊頓高三補(bǔ)習(xí)班的事兒，最關(guān)心的就是半年得花多少錢(qián)，孩子現(xiàn)在成績(jī) 500 分，去那兒合不合適呢？

       秦學(xué)伊頓高三補(bǔ)習(xí)班半年多少錢(qián)？

　　先講這費(fèi)用吧。半年費(fèi)用大概在 1w - 3w 左右。秦學(xué)伊頓的收費(fèi)可不簡(jiǎn)單，它就像咱去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，不同的 “菜品” 價(jià)格不一樣。一對(duì)一輔導(dǎo)就像是買(mǎi)精品菜，老師專(zhuān)門(mén)給你家孩子一個(gè)人上課，那自然精細(xì)些，價(jià)格也高。要是孩子基礎(chǔ)差，需要這種一對(duì)一的精心輔導(dǎo)，半年下來(lái)，沒(méi)個(gè)幾萬(wàn)塊怕是不行。要是選小班課呢，就好比買(mǎi)普通菜，大家一起學(xué)，價(jià)格就相對(duì)劃算點(diǎn)，幾千到一萬(wàn)多都有可能。得看是大班還是小班，大班人多便宜點(diǎn)，小班人少貴一些，不同的課程設(shè)置，像專(zhuān)門(mén)補(bǔ)數(shù)學(xué)的專(zhuān)項(xiàng)班，和全科一起補(bǔ)的綜合班，價(jià)格也有差別。

　　再說(shuō)說(shuō) 500 分的孩子適不適合？

      500 分的孩子啊，就像在半山腰，往上爬不容易，往下滑可快了。如果孩子有幾科瘸腿，比如說(shuō)物理，力學(xué)電學(xué)老是搞不清楚，或者化學(xué)的方程式和實(shí)驗(yàn)題總丟分，那去秦學(xué)伊頓補(bǔ)一補(bǔ)，讓專(zhuān)業(yè)老師給開(kāi)點(diǎn) “小灶”，說(shuō)不定能把短板補(bǔ)上，成績(jī)就能往上竄一竄。但要是孩子在學(xué)校跟著老師學(xué)就挺順的，自己也知道怎么學(xué)，也有學(xué)習(xí)計(jì)劃，那去補(bǔ)習(xí)班可能就有點(diǎn)多余，還不如把時(shí)間省下來(lái)自己多做做題，總結(jié)總結(jié)。

　　要是真決定去秦學(xué)伊頓補(bǔ)習(xí)班了，那得好好規(guī)劃。先得帶孩子去試聽(tīng)試聽(tīng)，看看孩子喜不喜歡老師的教學(xué)風(fēng)格，就像買(mǎi)衣服得試穿一樣，得合身才好。然后和老師好好聊聊，把孩子的學(xué)習(xí)情況、考試成績(jī)、薄弱環(huán)節(jié)都跟老師說(shuō)說(shuō)，讓老師給量身定制個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。孩子去了補(bǔ)習(xí)班也不能偷懶，得積極主動(dòng)問(wèn)問(wèn)題，把在那兒學(xué)的東西當(dāng)天就消化掉，不能今天學(xué)了明天就忘。

　　秦學(xué)伊頓高三補(bǔ)習(xí)班有它的好處，老師可能經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)方法多，還有一些內(nèi)部的學(xué)習(xí)資料?？稍垡驳镁蚣?xì)算，看看家里的經(jīng)濟(jì)條件能不能承受，再看看孩子到底需不需要。畢竟高三這一年，每一步都得走踏實(shí)了，選對(duì)了補(bǔ)習(xí)班，就像給孩子的高考之路加了個(gè)助推器，選錯(cuò)了，可能還耽誤事兒。咨詢(xún)熱線(xiàn)：400-029-6659。