距離2020年高考沒剩下多少天了，高考語文的備考復(fù)習(xí)很重要的一部分就是語文作文，因為語文作文的分值較大而且較有可能通過考前的沖刺備考進(jìn)步，考前的作文主題推測，考前的作文素材分享等等，雖然考前作文主題的推測和培訓(xùn)能夠命中高考作文題的幾率不大，但是從高考出題規(guī)律上來看大方向不會有什么失誤，作文素材在類似的主題上也是可以使用的，下面是小編為大家整理的關(guān)于“大國風(fēng)采”的主題作文素材整理!

　　1、擔(dān)當(dāng)(責(zé)任、大愛)，扶助弱小

　　2、智慧，助力全球發(fā)展

　　3、外交，兼容并包

　　4、經(jīng)濟(jì)，共同繁榮

　　5、文化，軟實(shí)力影響

　　6、自信，走向世界

　　其他詞匯：中國式智慧 | 中國式付出 | 女排 | 體育大國 | 不屈不撓的民族精神

　　01【經(jīng)典名言】

　　* 真正偉大的民族永遠(yuǎn)不屑于在人類當(dāng)中扮演一個次要角色，甚至也不屑于扮演頭等角色，而要扮演無二的角色。

　　——陀斯妥耶夫斯基

　　* 所謂以史為鑒、面向未來。隨著持續(xù)而強(qiáng)勁的發(fā)展，中國已經(jīng)進(jìn)入民族復(fù)興的關(guān)鍵時期，與此同時中國與外部世界的關(guān)系也已經(jīng)發(fā)生了重大而深刻的變化。有西方戰(zhàn)略家甚至認(rèn)為：中國崛起成為一個大國，將是21世紀(jì)國際關(guān)系中較為確定的發(fā)展趨勢之一，中國和世界其他如何調(diào)整彼此間的實(shí)力和利益，已經(jīng)成為我們這個時代的關(guān)注中心。姑且不論這種認(rèn)識具有多少簡單線性思維的成分在里面，中國應(yīng)如何推進(jìn)民族的偉大復(fù)興以及應(yīng)對中國與國際體系關(guān)系的深刻調(diào)整，卻是難以回避的重大課題。

　　——唐晉《大國崛起》

　　02經(jīng)典論據(jù)

　　1、大國擔(dān)當(dāng)：

　　2014年西非爆發(fā)40年來規(guī)模較大的埃博拉疫情,一條條鮮活的生命慘遭吞噬，危急時刻，中國伸出援助之手，組建援非抗擊埃博拉醫(yī)療隊，以實(shí)際行動展示了我國的國際責(zé)任和大國擔(dān)當(dāng)。由王錦秋、洪建國合著的39萬字長篇報告文學(xué)《大國擔(dān)當(dāng)》，這部援塞隊員“冒著生命危險搶救出來的文字”，忠實(shí)反映了援塞醫(yī)療隊直面生死、忘我工作，始終堅持觀察治療、“不畏艱苦、甘于奉獻(xiàn)、救死扶傷、大愛無疆”的精神，向世界展示了中國和中國軍隊的良好形象，展示了中國速度、中國標(biāo)準(zhǔn)、中國技術(shù)和中國精神。

　　首批援塞醫(yī)療隊隊員秦玉玲，接到出征命令后將生病的母親托付給姐姐照看，第三天就到達(dá)非洲抗埃戰(zhàn)場，面對口吐鮮血的危重埃博拉病人，面對致死率高達(dá)90%的埃博拉病毒，她不顧個人安危勇敢地進(jìn)入病區(qū)清理污染源。第二批援塞醫(yī)療隊隊員黃順，面對兩次入住中塞友好醫(yī)院的9歲埃博拉孤兒雅尤瑪，她與其他女隊友用“中國媽媽”慈母般的愛，對雅尤瑪不離不棄，精心護(hù)理、悉心照料，幫助她終于可怕的埃博拉。第三批援塞醫(yī)療隊隊員李雷，現(xiàn)場展示講解了抗擊埃博拉時的防護(hù)服，傾情講述了醫(yī)療隊治療年齡較大的埃博拉患者穆蘇老人的故事，她因感染埃博拉病危入院，后經(jīng)醫(yī)療隊全力救治奇跡般康復(fù)。在沒有硝煙的戰(zhàn)場、在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的異國，中國醫(yī)療隊員用大義擔(dān)當(dāng)、犧牲奉獻(xiàn)、仁心仁術(shù)，創(chuàng)造了一個又一個生命的奇跡。

　　2、人道主義風(fēng)采：

　　遇見生死，不悔付出;生命有禁區(qū)，救援無國界。(選自央視文化類節(jié)目《朗讀者》)

　　蔣勵曾經(jīng)是一名無國界醫(yī)生，也是北京大學(xué)人民醫(yī)院的主治醫(yī)生，三年前去往戰(zhàn)火連天的阿富汗。在那里，她和同事們每天都要接生將近四十例子的新生嬰兒，三個月達(dá)到了幾千人，無一例死亡。

　　幫助接生在戰(zhàn)爭中誕生的孩子，每一個中國無國界醫(yī)生面對國外惡劣工作條件時，無不彰顯出中國醫(yī)生的人道主義風(fēng)采。他們朗讀的是諾貝爾文學(xué)獎獲得者鮑勃·迪倫的《答案在風(fēng)中飄揚(yáng)》獻(xiàn)給在戰(zhàn)爭中出生的孩子。

　　3、新型國際關(guān)系：

　　《十九大報告》相關(guān)內(nèi)容：

　　第一，十九大報告給國際關(guān)系做了新的界定：推動建設(shè)相互尊重、公平正義、合作共贏的新型國際關(guān)系。

　　第二，對國際形勢作了一分為二的科學(xué)判斷。既承認(rèn)、肯定和平發(fā)展大勢不可逆轉(zhuǎn)，也指出了人類面對共同的挑戰(zhàn)。我們生活的世界充滿希望，也充滿挑戰(zhàn)。我們不能因現(xiàn)實(shí)復(fù)雜而放棄夢想，不能因理想遙遠(yuǎn)而放棄追求。沒有哪個能夠獨(dú)自應(yīng)對人類面臨的各種挑戰(zhàn)，也沒有哪個能夠退回到自我封閉的孤島。

　　第三，提出推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的方略。中國人民的夢想同各國人民的夢想息息相通，要實(shí)現(xiàn)中國夢就離不開和平的國際環(huán)境和穩(wěn)定的國際秩序。中國目前在負(fù)責(zé)地維護(hù)國際秩序，這是中國的一個基本定位、一個基本選擇。需要統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個大局，始終不渝地走和平發(fā)展道路，奉行互利共贏的開放戰(zhàn)略，堅持正確義利觀，樹立共同、綜合、合作、可持續(xù)的新安全觀。報告還提出要樹立正確的文明觀、生態(tài)觀等。

　　中國是世界和平的建設(shè)者、全球發(fā)展的貢獻(xiàn)者、國際秩序的維護(hù)者。

　　第四，重申中國獨(dú)立自主的和平外交政策，賦予它新的內(nèi)涵。這個新內(nèi)涵至少涵蓋兩個方面：一是特別強(qiáng)調(diào)了要維護(hù)國際公平正義，包括新型國際關(guān)系里，也強(qiáng)調(diào)了公平正義。中國的發(fā)展不威脅人。中國無論發(fā)展到什么程度，永遠(yuǎn)不稱霸，永遠(yuǎn)不擴(kuò)張，這是一種莊嚴(yán)的承諾，賦予了中國獨(dú)立自主和平外交政策新的內(nèi)涵。

　　第五，中國要發(fā)展全球伙伴關(guān)系。中國要推動構(gòu)建新型大國關(guān)系，對發(fā)展中堅持正確義利觀，推進(jìn)伙伴關(guān)系;通過讓人類命運(yùn)共同體在周邊地區(qū)落地生根，與鄰為善、以鄰為伴。

　　第六，中國要打開國門搞建設(shè)，要推進(jìn)“一帶一路”，打造新的國際合作平臺，推動建設(shè)開放型世界經(jīng)濟(jì)。國際社會有一些逆流，反全球化，甚至搞所謂的孤立主義，都是不可取的。我們要繼續(xù)開放發(fā)展。

　　第七，提出中國的全球治理觀，即共商共建共享，明確表示要積極參與全球治理體系改革與建設(shè)。

　　4、《厲害了，我的國》

　　影片展示了大國風(fēng)采，讓全球關(guān)注的中國全球合作之路。不僅讓中國與世界的融合越來越緊密、越來越密切，而且讓中國在國際社會的地位越來越高、話語權(quán)越來越多。特別是“一帶一路”倡議，更讓中國通往世界各國、地區(qū)的路越來越多、越來越廣，中國方案、中國思路、中國力量、中國精神已經(jīng)在越來越多的地區(qū)、越來越多的領(lǐng)域、越來越多的方面發(fā)揮作用。

　　包容、創(chuàng)新的發(fā)展理念，也讓中國方案成為了較為搶手的資源之一。在發(fā)達(dá)、在發(fā)展中，在歐美發(fā)達(dá)地區(qū)、在亞非拉等經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，中國的全球合作之路確實(shí)更加廣泛、更加具有拓展空間。

　　5、2016G20峰會：構(gòu)建創(chuàng)新、活力、聯(lián)動、包容的世界經(jīng)濟(jì)。

　　2016年G20峰會會標(biāo)圖案，用20根線條，描繪出一個橋形輪廓，同時輔以G20 2016 CHINA和篆刻隸書“中國”印章。橋梁寓意著G20已成為全球經(jīng)濟(jì)增長之橋、國際社會合作之橋、面向未來的共贏之橋。同時橋梁線條形似光纖，寓意信息時代的互聯(lián)互通。圖案中G20的“O”體現(xiàn)了各國團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。中文印章彰顯了中國傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，與英文CHINA相呼應(yīng)。

　　中國是全球經(jīng)濟(jì)一個關(guān)鍵的發(fā)動機(jī)。我國對外投資持續(xù)增長，增幅趨于穩(wěn)定;投資區(qū)域相對集中，對發(fā)達(dá)和地區(qū)的投資流量增長迅速?！耙粠б宦贰焙蛠喭缎羞@兩大由中國牽頭的對外投資戰(zhàn)略在中國經(jīng)濟(jì)增長中發(fā)揮著較重要的引擎作用。

　　如今再去練習(xí)寫作能力估計也沒多大作用了，可以多積累作文素材，但是對待高考作文素材要有興趣的閱讀，不要死記硬背，希望以上內(nèi)容對大家有用!