議論文在高考作文里算是比較難寫的一種題材，很容易把握不好論點論據(jù)的分寸，首先要明確自己的論點是什么，然后找到合適的論據(jù)去充分證明自己的論點，要有理有據(jù)，也要圍繞中心思想，在結構上也要清晰明了，要能看清楚你的整體文章結構，下面是小編整理的一種議論文的形式和作文分析，作文主題是《沉默未必是金》，各位高三學生們認真看看!

　　議論文范例：(由古而今對照式論證)

　　1、例文： 沉默未必就是金

　　一曲張國榮的名曲《沉默是金》道出了多少人緘默不言的心聲。古有言“夫士之生，務在口中，所以斬身，有事惡言”。又有言“木秀于林，風必摧之;推出于岸，流不湍之，眾必非之。”因而，人們漸漸諳熟了“沉默是金”的作用。然而，沉默未必就是金。人處社會，默而不語，未必是明知之舉。

　　回望歷史，那寧被宗教烈火活埋的布魯諾，即便犧牲自我也要提出“日心說”，是對真理的執(zhí)著讓布魯諾選擇大聲說出宗教之弊，因為他知道如果自己選擇緘默，那么真理將無法為人所知道，人們將一味被宗教所愚弄。是布魯諾的敢說敢言讓真理揭示人世。由此可見：一味沉默，真理或許就在沉默中掩埋。

　　再看今朝，東方日報記者簡光州遠只是電臺幕后的小小跑腿，平日里的他沉默不語。然而當他發(fā)現(xiàn)三鹿奶粉中的問題時，速來緘默不言的他執(zhí)起筆桿，直指三鹿集團，揭發(fā)了中國奶制業(yè)的黑暗。因為他的直言不諱，讓更多的嬰兒免受毒奶粉的侵害。無獨有偶，近日李陽的“家暴門”時間正鬧得沸沸揚揚。因為李陽妻子不再沉默，敢于在網(wǎng)絡上說出了真相，才讓李陽的丑事昭之天下。如果她一味忍氣吞聲，沉默不言，那她只能繼續(xù)遭受這種不人道的對待，繼續(xù)放任李陽為所欲為了。這便讓人不禁深思，沉默未必就是金，沉默只能讓罪惡延續(xù)。

　　然而，反觀當下，多少人即便自身利益受損還一如既往沉默不語，多少人即便親眼目睹官場的暗中勾結干一些令人不齒的行為，為了明哲保身也選擇沉默。就是因為人們的沉默，讓貪官們的魔爪越深越長，再掠奪，再沉默，再掠奪……一如當年清政府，是清政府的以為沉默才讓西方列強為所欲為。所以，沉默只能讓他人認為你是弱者，勁兒肆無忌憚地掠奪本屬于你的一切。

　　張國榮歌詞中這么唱道：冥冥之中一切都有主意，是錯永不對，是真永是真。所以人們也認為真永遠是真，及時不說也是真，于是選擇緘默不語。但是，當真理真相不被常提起，而錯誤謬論卻總被他人大肆宣揚時，沉默能讓那真理真相永存嗎?

　　所以，醒醒吧，沉默的人們，沉默未必就是金，別再惜字如金了。

　　2、結構簡析：

　　總起部分：第1自然段：名言引入，明確中心

　　主體部分：第2自然段：回望歷史 + 古人的正面例子(1個詳例)

　　第3自然段：再看今朝 +今人的正面例子(2個簡例)

　　第4自然段：反觀當下 +今天的反面現(xiàn)象

　　第5自然段：呼應開篇分析

　　結尾部分：第6自然段：總結強調

　　3、教師建議：

　　該文章的第2、3自然段屬于從歷史和當今去尋找正面的材料論證觀點，而第4自然段是文章的關鍵段落，從反面凸顯了觀點的重要性。其簡單而嚴謹?shù)膶懽魉悸分档每忌梃b模仿。

　　高三學生們要重視高考作文的備考復習，高考作文的分值占比比較高，好好寫得分空間也大。高三學生寒假可以考慮選擇線上輔導課程，春節(jié)前后人流量大，疫情防控工作緊張，線下補習班停課，不過西安伊頓教育的線上課程依然豐富多樣，從師資、課程設置、教學資源都給學生們較好的體驗，線上課咨詢熱線：400-029-6659!