臨近高考，很多學(xué)生都會(huì)很關(guān)注學(xué)習(xí)效率的問題，掌握了一定的學(xué)習(xí)效率，一定可以達(dá)到事半功倍的效果。清華北大在我國學(xué)生中自然也是權(quán)威性的存在，今天為大家搜集了清華學(xué)霸的復(fù)習(xí)方法，各位考生可以參考借鑒。

　　1. 以教材為綱

　　不管高考題型如何變化，萬變不離其宗，考察的都是教材上的知識(shí)點(diǎn)。把教材上的知識(shí)點(diǎn)學(xué)清楚、學(xué)透徹，我們就能應(yīng)對(duì)高考題型的千變?nèi)f化。在復(fù)習(xí)的過程中，高三學(xué)生要以教材為綱。復(fù)習(xí)的時(shí)候，從最基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)開始，將知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來。把各個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)成體系，這樣知識(shí)框架就完整了，知識(shí)體系就完善了。

　　2. 以提高解題能力為重點(diǎn)

　　想要高考拿高分，高三學(xué)生一定要提高解題能力。解題能力提高了，遇到題知道該如何思考，知道解題方法是什么，這樣做對(duì)的題就越來越多了，分?jǐn)?shù)也就越來越高了。想要提高解題能力，高三學(xué)生要重視每道題目的推導(dǎo)過程。尤其是教材上的重點(diǎn)案例。教材上的重點(diǎn)案例為我們提供了最為規(guī)范的解題指南。把每道題目的解題步驟研究清楚了，解題能力就慢慢提高了。

　　3. 反思錯(cuò)題，不要讓錯(cuò)題出現(xiàn)第二次

　　每次考試當(dāng)中，丟分的題都是一些錯(cuò)題。如果錯(cuò)題變少了，我們對(duì)的題就會(huì)變多，分?jǐn)?shù)也就會(huì)變高。但是，很多學(xué)生在考試當(dāng)中，同樣的題總是反復(fù)出錯(cuò)，這是為何呢?其實(shí)，最主要的原因是沒有重視錯(cuò)題反思。高三學(xué)生要重視錯(cuò)題的反思工作。當(dāng)出現(xiàn)錯(cuò)題之后，要及時(shí)反思，重點(diǎn)攻克。

　　4. 重視三輪復(fù)習(xí)

　　高中總共有三輪復(fù)習(xí)，一輪復(fù)習(xí)發(fā)生在高三上學(xué)期，一輪復(fù)習(xí)的任務(wù)主要是回顧基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。二輪復(fù)習(xí)跟三輪復(fù)習(xí)發(fā)生在高三下學(xué)期。通常情況下，第二輪復(fù)習(xí)是按考試范圍分板塊進(jìn)行復(fù)習(xí)。比如數(shù)學(xué)對(duì)應(yīng)的6大板塊分別為：三角函數(shù)、概率與統(tǒng)計(jì)、立體幾何、數(shù)列、圓錐曲線、導(dǎo)數(shù)。三輪復(fù)習(xí)主要是查漏補(bǔ)缺、彌補(bǔ)不足。三輪復(fù)習(xí)還有一個(gè)重要的作用是鼓舞士氣。

　　5. 研究典型例題，探索解題規(guī)律

　　在高三復(fù)習(xí)中，高三學(xué)生有一件重要的事情要做，那就是：研究典型例題，這里說的典型例題主要說的是高考題或者高考性質(zhì)的題。典型題目往往可以體現(xiàn)出一類題目的解題規(guī)律。研究典型題目，會(huì)出現(xiàn)“做一題、會(huì)一題”的效果。在研究典型例題的時(shí)候，高三學(xué)生要認(rèn)真讀題、仔細(xì)審題，總結(jié)答題規(guī)律。

　　這是我搜集的清華學(xué)霸的復(fù)習(xí)方法，當(dāng)然各位考生需要根據(jù)自身情況適當(dāng)借鑒，我相信學(xué)習(xí)是有一件付出就會(huì)有回報(bào)的事情，期待大家最終會(huì)有一個(gè)好的成績。

　　西安伊頓教育重點(diǎn)推出高三1對(duì)1全科課程，課程以備戰(zhàn)高考為目標(biāo)，根據(jù)高三教材展開基礎(chǔ)培訓(xùn)，學(xué)員進(jìn)行測評(píng)，根據(jù)測評(píng)結(jié)果，制定個(gè)性化進(jìn)步方案，不同學(xué)科針對(duì)性輔導(dǎo)，專項(xiàng)習(xí)題練習(xí)，進(jìn)行高考前的基礎(chǔ)鞏固，老師解疑答惑，查漏補(bǔ)缺，幫助鞏固高三基礎(chǔ)，對(duì)高考中的重點(diǎn)題型解題方法達(dá)到理解和運(yùn)用層次。

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