金榜教育的教育模式是什么?一對一輔導適合哪些學生?

      高中 來源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小五 2020-06-18 14:40:34

        一對一輔導和其他輔導形式相比,優(yōu)勢很明顯,因材施教更,但是并不是適合的學生的,而且一對一輔導的費用也比較高,不是的學生家庭都可以負擔得起的,所以學習成績中等沒有嚴重偏科現(xiàn)象的學生沒有需要非得要報一對一,而學習成績好或者差,有嚴重偏科現(xiàn)象的學生可以考慮選擇一對一,一對一的效果更加明顯,對提生的成績也有更好的幫助!

        一對一輔導是一個老師輔導一個學生,區(qū)別于學校中的很多學生聽一個老師講課的大班上課形式。其適用于以下的學生情況:

        一、輔導適合嚴重偏科的學生

        孩子出現(xiàn)嚴重偏科現(xiàn)象,至少可以說明兩個方面的問題:

        1、既然孩子能把其他眾多的學科學好,說明不存在學習習慣和學習接受能力方面的問題,通過查找問題的關(guān)鍵,經(jīng)過適當?shù)恼{(diào)整和補充,也能把這個學科學好。

        2、出現(xiàn)偏科的學生要么是沒有入門,要么是缺乏學習的興趣,甚至是可能孩子和相應(yīng)的任課老師的關(guān)系上存在著問題。

        二、適合學習成績好的學生

        如果參加大班或者小班形式的輔導,老師為了兼顧各個學生,不可能加大課程的難度,對于基礎(chǔ)本身就很好想進一步提升的尖子生來說無疑是浪費時間。

        三、在大班學習中跟不上老師授課節(jié)奏的學生

        這類學生也可分為兩類:

        1、之前在低年級時是中學生,但隨著升入環(huán)境好的學校之后,課業(yè)負擔加重,競爭壓力加大、老師講課節(jié)奏偏快等種種原因,使得成績下降。

        2、綜合學習能力在整體的學生群體中排中等偏下水平,一直存在跟不上老師授課節(jié)奏。

        金榜優(yōu)勢

        8年教培信譽保障

        只用嚴選教師

        師資穩(wěn)定 進步

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        金榜教育的教學:

        1、小班教學:每班人數(shù)30人左右,根據(jù)每個藝術(shù)考生的情況具體指導。高考沖刺班各科每周一小考,每月一大考,同步緊跟包頭市一、二??荚?,兼顧其它各區(qū)模擬考試。成績定期公布于學校qq群,家長可登錄查詢。

        2、模塊教學: 我校在整合各科教師的基礎(chǔ)上,采取模塊式教學,發(fā)揮每位教師的特點和優(yōu)勢,讓每位教師在單個學科的細分領(lǐng)域成為有獨到研究的教學,并讓學生能夠享受到每一位教師的精彩教學成果。

        3、內(nèi)部資料: 學校結(jié)合多年的教學經(jīng)驗開發(fā)適合藝術(shù)類考生的內(nèi)部教材和練習資料,做到復雜問題簡單化,獨到、,直奔高考。

        4、 封閉管理 :沖刺階段采取半封閉式教學,學習、生活于一體管理,在保障安全的基礎(chǔ)上迅速增強學習成績。學生在校情況定期公布于學校qq群,家長可登錄查詢。

        5、學生激勵 :學校要求每個教師就是一個班主任,教學的同時不斷激勵、鼓舞學生,建立自信,同時建立學生成長檔案,關(guān)注成績增長的同時并予以鼓勵。

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