開學了，高二學生這一年里要如何強化自己的各個科目，為高三備考打好基礎做好準備呢?高二是較容易在學習上出現(xiàn)波動的階段，高二學生們要堅定自己學習的目標，穩(wěn)住心態(tài)繼續(xù)努力，在學習上要注重學習效率的提升，注重弱勢科目的進步，這方面可以咨詢伊頓教育補習，把學習上的問題在高二的時候就解決掉，以下是小編為大家整理的高二學生這一年需要關(guān)注的事情!

　　這個時候，新高考地區(qū)的同學已經(jīng)完成了合格考，沒有改革的地區(qū)高中的課業(yè)負擔孩子們也都適應了，雖然前陣子大量時間上網(wǎng)課可能會有一些跟不上節(jié)奏，但我想說你們已經(jīng)高二了，是時候開始更加認真的學習，準備后面的考試了。期中、期末考試這些就不說了，這一年較需要關(guān)注的是，盡早地做出選科決策，然后有針對性的去加強對應科目的學習。

　　關(guān)鍵詞：“分化”

　　升入高二的同學，馬上能感覺高二知識難度的大大增加，同時，由于要準備高考，幾乎學校都會把高三的知識壓縮在高二講完。

　　如果稍有松懈，就有可能造成嚴重的分化，一些學生到高三再想努力的時候，發(fā)現(xiàn)為時已晚!

　　學習特點

　　兩極分化日益明顯，導致不同心理狀態(tài);歸因心理發(fā)生很大變化，學習的主動意識明顯增強;對高考的期待與恐懼。

　　心理特點

　　高二階段由于很多學生目標不明確，一旦遇到挫折，特別是考試中受到打擊，就會自我懷疑，產(chǎn)生焦慮。同時“戀愛”現(xiàn)象也可能劇增，擇友有較高原則性。

　　高二全年成長歷程事件表

　　9-10月，高二上學期的初步適應階段，學生逐漸進入高二的學習狀態(tài)，每課時知識量大大增加，以及文理綜合的出現(xiàn)，學生不適感增強;十一長假，學生容易開始出現(xiàn)松懈情緒。

　　11月初-11月底，高二上學期學習中間過渡階段，學生學習習慣和態(tài)度逐漸形成;高二上學期的學習情況逐漸定型。

　　12月初，高二全省會考!高二會考越來越被重視，尤其是報名自主招生，會考成績很關(guān)鍵，學生和家長要重視。

　　12月初-1月中旬，高二上學期的深入學習和收尾階段，學習內(nèi)容和難度進一步擴大，兩極分化現(xiàn)象初步顯露。

　　1月下旬-2月中下旬，高二寒假階段，利用難得空閑時間做好期末考試的檢查和反思工作;未雨綢繆，要做好預習工作，提前分擔高二下的壓力。

　　2月底-4月底，高二學年的重要轉(zhuǎn)型階段，理科學習有具體定量逐漸轉(zhuǎn)化為抽象定性;部分學生成績下滑明顯，導致學習興趣開始下降，厭學情緒有所滋生;學生兩極分化程度開始加深。

　　5月-6月，高中學習能力和高考競爭力形成的關(guān)鍵階段，各科難度和容量較為集中的時期;很多同學前期積累的問題開始集中爆發(fā)。

　　7月初，高二學年較后收官和學生實力基本定型階段，兩極分化達到高峰。高中過渡階段宣告結(jié)束，學生學習習慣和實力基本定型。

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　　高二的課外輔導也很關(guān)鍵，尤其是偏科的學生，還有學習成績止步不前的學生，這些學生還是有很大進步空間的，在高二的時候就做好這些事情，高三備考就會更加!