家有高一孩子，英語成績不太好的家長們，是不是急得像熱鍋上的螞蟻？先別急，今兒就嘮嘮高一英語基礎(chǔ)差咋弄，補(bǔ)課到底能不能讓孩子咸魚翻身。

　　高一英語基礎(chǔ)薄弱怎么辦？

　　孩子剛上高一，英語就不行，這原因不難找?？梢宰尯⒆幼鲆环菰嚲恚纯春⒆拥降资悄睦锊粫?huì)，按照試卷來給大家查漏補(bǔ)缺，每天陪著背一些單詞。平時(shí)讓孩子聽英語歌、看英語電影培養(yǎng)語感。也可以找個(gè)靠譜的家教或者補(bǔ)習(xí)班，讓老師專門輔導(dǎo)輔導(dǎo)。

　　補(bǔ)課策略能否逆襲？

　　補(bǔ)課就像給孩子學(xué)習(xí)加把勁，但能不能行，還得看咋補(bǔ)。有些孩子跟風(fēng)補(bǔ)課，上課不認(rèn)真聽，課后也不復(fù)習(xí)，那錢就白花了。但要是補(bǔ)得對，效果立竿見影。

　　就說我鄰居家那孩子，在伊頓補(bǔ)習(xí)學(xué)校補(bǔ)英語，進(jìn)步可大了。伊頓的老師挺有法子，先給孩子做個(gè)全面檢查，看看孩子英語哪不行，是單詞記不住，還是語法搞不懂，然后針對這些問題制定專門的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　伊頓還有個(gè)好處，就是小班教學(xué)或者一對一輔導(dǎo)。老師能照顧到每個(gè)孩子，孩子有問題隨時(shí)能問，課堂上互動(dòng)多，孩子學(xué)習(xí)的勁兒一下子就起來了。不像在學(xué)校，一個(gè)班人多，老師有時(shí)候顧不過來。伊頓還會(huì)給孩子布置合適的作業(yè)，定期考試，看看孩子學(xué)得咋樣，根據(jù)考試結(jié)果調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。這樣一步一步來，孩子的英語基礎(chǔ)就慢慢扎實(shí)了。

　　咱也得清楚，補(bǔ)課不是萬能的。孩子自己得有學(xué)習(xí)的心，上課認(rèn)真聽，課后完成作業(yè)，平時(shí)多聽聽英語廣播、看看英語電影，把英語學(xué)習(xí)融進(jìn)日常生活。只有這樣，補(bǔ)課才能真正有用，孩子才有可能把英語學(xué)好，為高中三年學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，家長們也能松口氣，不用再為孩子英語成績發(fā)愁了。咨詢熱線：400-029-6659。