高三娃成績要是不太理想，家長們肯定心急如焚。很多家長和孩子聊著聊著就發(fā)火了，這樣溝通肯定起不到效果的，怎么跟孩子溝通就成了一門大學(xué)問。咱們先聊聊溝通這事兒。

　　高三成績差如何和孩子溝通？

　　孩子高三成績不好，心里本就不好受，家長千萬別一開口就是指責(zé)。比如別上來就說你看看你這成績，怎么考大學(xué)啊！ 只會(huì)讓孩子更有壓力，甚至產(chǎn)生逆反心理。得先站在孩子的角度，理解他們的不容易。找個(gè)輕松的氛圍，像是晚飯后一起散散步的時(shí)候，心平氣和地問問孩子最近學(xué)習(xí)是不是覺得有點(diǎn)吃力呀？跟爸媽說說，用這種溫和的方式，打開孩子的話匣子。

　　溝通的時(shí)候，多聽少說也很關(guān)鍵。讓孩子把心里的委屈、壓力都倒出來，咱們就安安靜靜地當(dāng)聽眾。等孩子說完了，再給出一些建設(shè)性的意見，像是 “要是覺得數(shù)學(xué)難，咱們要不要找個(gè)老師補(bǔ)補(bǔ)”，而不是一味地批評。說完溝通，家長們肯定還關(guān)心高三集訓(xùn)哪家強(qiáng)，能幫孩子實(shí)實(shí)在在地提升分?jǐn)?shù)。在這里，我要給大家推薦伊頓補(bǔ)習(xí)學(xué)校。

　　高三集訓(xùn)哪家能提升分?jǐn)?shù)？

　　伊頓補(bǔ)習(xí)學(xué)校在教育這一塊可是相當(dāng)專業(yè)。他們的師資力量雄厚。老師們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，對高考的考點(diǎn)題型了如指掌。不管孩子是哪門學(xué)科薄弱，都能在伊頓找到合適的老師，給孩子進(jìn)行針對性的輔導(dǎo)。伊頓的教學(xué)模式也很有特色。采用小班化教學(xué)，每個(gè)班的學(xué)生人數(shù)不多，這樣老師就能關(guān)注到每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況。孩子在學(xué)習(xí)上有什么問題，老師能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決。伊頓的學(xué)習(xí)氛圍也特別好。大家都是為了提高成績、考上好大學(xué)而努力，在這樣的環(huán)境里，孩子自然而然就會(huì)更有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

　　高三這一年，對孩子和家長來說都是一場硬仗。掌握好溝通技巧，給孩子選對集訓(xùn)學(xué)校，咱們一起陪著孩子，向著夢想的大學(xué)沖刺！家長們要是還有什么疑問，或者想了解更多伊頓補(bǔ)習(xí)學(xué)校的信息，隨時(shí)咨詢熱線：400-029-6659。